一道数学题:若不论x取何值时,分式3x^2-2x+4/6ax^3-2bx^2+8x +c+1的值恒为一常数,求a、b、出的值.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 17:16:18
![一道数学题:若不论x取何值时,分式3x^2-2x+4/6ax^3-2bx^2+8x +c+1的值恒为一常数,求a、b、出的值.](/uploads/image/z/3945034-10-4.jpg?t=%E4%B8%80%E9%81%93%E6%95%B0%E5%AD%A6%E9%A2%98%EF%BC%9A%E8%8B%A5%E4%B8%8D%E8%AE%BAx%E5%8F%96%E4%BD%95%E5%80%BC%E6%97%B6%2C%E5%88%86%E5%BC%8F3x%5E2-2x%2B4%2F6ax%5E3-2bx%5E2%2B8x+%2Bc%2B1%E7%9A%84%E5%80%BC%E6%81%92%E4%B8%BA%E4%B8%80%E5%B8%B8%E6%95%B0%2C%E6%B1%82a%E3%80%81b%E3%80%81%E5%87%BA%E7%9A%84%E5%80%BC.)
一道数学题:若不论x取何值时,分式3x^2-2x+4/6ax^3-2bx^2+8x +c+1的值恒为一常数,求a、b、出的值.
一道数学题:若不论x取何值时,分式3x^2-2x+4/6ax^3-2bx^2+8x +c+1的值恒为一常数,求a、b、出的值.
一道数学题:若不论x取何值时,分式3x^2-2x+4/6ax^3-2bx^2+8x +c+1的值恒为一常数,求a、b、出的值.
因为分母有X的3次方,想要分式为一常数结果,6a=0,a=0,分母中X的倍数是分子的-4倍,因此X的2次幂倍数也应该是-4倍,-4*3=-2b,b=6,常数项也应该是-4倍,-4*4=c+1,c=-17.
合并同类项,把x^3 ,x^2 ,x 前的系数分别令为0. 然后常数项为0 即可解出。
题看不清楚!!请加括号;
思路为,设其等于T
然后,用x=0 x=1 x=-1 x=2 分别带入,即可算出a,b的值
一道数学题:若不论x取何值时,分式3x^2-2x+4/6ax^3-2bx^2+8x +c+1的值恒为一常数,求a、b、出的值.
一道分式题 请写分析过程若分式1/(x^2-2x+m),不论去何实数总有意义,则M的取值范围是
若不论x取何值时,分式1/x²-2x+m-3总有意义,则m的取值范围是
若分式1/x2--2x+m 不论x取何值时总有意义,则m取何值
当X取何值时,分式X+1/(X²+3)有意义?初二分式数学题
若不论x取何实数,分式x的平方+4x+m分之2x-3 总有意义,试求m的取值范围
题:::::若分式 x的平方+4X+M 分之 2X-3 不论X取何实数都有意义.求M的取值范围?
若不论x取何实数,分式2x-3/x²+4x+m中有意义,试求m的取值范围
若分式2x-3 /x²+4x+m 不论x取何实数总有意义,则m的取值范围为___ .
求证:不论x取何值时,分式x^2-3x-4/x^2-4x+6总有意义急
若不论X取何值时,分式X平方-2X+M分之5总有意义,求M的取值范围
若分式 x的平方-2x+m分之1 不论x取何实数时总有意义,求m的取值范围.
若分式x平方-2x+m分之1不论x取何实数时总有意义,求m的取值范围
若分式2X-3/X^2+4X+m不论取何实数总有意义,求m的取值范围
若分式1/x^2-4x+m不论x取何值总有意义,则求m的范围
若分式2x-3/x2+4x+m不论x取何实数总有意义,求m的范围.
当m取何值时,不论x取何值分式(x-1)/(-2x²+12x-18+m)总有意义
若分式3/x²-2x+a不论a取何实数总有意义,则a的取值范围是