《藤野先生》句子理解“我交出我所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我”这句话中”“便”的含义是什么?或者怎样理解?还有 “原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 02:01:38
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《藤野先生》句子理解“我交出我所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我”这句话中”“便”的含义是什么?或者怎样理解?还有 “原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增
《藤野先生》句子理解
“我交出我所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我”这句话中”“便”的含义是什么?或者怎样理解?
还有 “原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。”中“不但”、“连”的理解
《藤野先生》句子理解“我交出我所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我”这句话中”“便”的含义是什么?或者怎样理解?还有 “原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增
第二三天就还给了我,说明‘很快’.
强调藤野先生的认真负责.
“不但”、“连” 都是强调作用,而且一个比一个加深,写出了作者本人的惊讶(和感激).
《藤野先生》句子理解“我交出我所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我”这句话中”“便”的含义是什么?或者怎样理解?还有 “原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增
按要求该句子:藤野先生说,他的讲义,我能不能抄下来.改为直接说话的形式 :---------------
藤野先生问:“我的讲义,你能抄下来吗?”改为用第三人称转述
讲义,你能抄下来吗?怎样改第三人转述藤野先生问:我的讲义,你能抄下来吗?怎样改帮义下忙,急用
帮忙看一下以下几个词语在句中含义的不同(藤野先生那课的)1、讲义:“我的讲义,你能抄下来吗?”原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了.2、大概:大概是物以希为贵罢.我不太清
《藤野先生》中藤野先生为我修改讲义,我的吃惊、不安和感激的原因分别是什么?
藤野先生阅读题,有知道的麻烦告诉我,感激不尽结合语境解释下列词语:“成绩早已发表了,同学一百余人中,我在中间,不过是没有落第”中的“落第”“我的讲义,你能抄下来么?”中的“讲义
概括一下藤野先生的最后一段他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念.不幸7年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了.责成运送局去
藤野先生阅读答案他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念.不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了.责成运送局去找寻,寂无
《藤野先生》阅读题他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念.不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了.责成运送局去找寻,寂
藤野先生、当我打开藤野先生还来的讲义时,我为什么吃了一惊?因什么而不安和感激
藤野先生的阅读答案 7.请你结合具体的语境,分别说出下面两句中“讲义”的意思.①我的讲义……①从此就看见许多陌生的先生,听到许多新鲜的讲义.解剖学是两个教授分任的.最初是骨学.其
关于《藤野先生》语文问题1.作者把丢失藤野先生的讲义说成是“不幸”的原因是什么?2.文中“我”的“良心”是指什么?3.文段中表达了作者对藤野先生怎样的感情?
《我的伯父鲁迅先生》中的重点句子和理解
《我所知道的老舍先生》阅读理解答案,
《藤野先生》中的讲义是什么意思?
主谓谓语句:我的讲义,你能抄下来么?那么这句的谓语是什么?分析下整个句子的成分结构.
朗读藤野先生为我添改讲义语段,作者对藤野先生的感情是如何表述的?找出描写我的心理活动的词语