有一道难题,请所有路过的聪明人帮帮我.已知x>0,y>0,且x-√x√y-2y=0,求(2x-√x√y)/(y+2√x√y)的值.[其中√是根号,/是除号]希望大家快帮帮我,如果会,请写下解题过程.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/27 02:20:33
![有一道难题,请所有路过的聪明人帮帮我.已知x>0,y>0,且x-√x√y-2y=0,求(2x-√x√y)/(y+2√x√y)的值.[其中√是根号,/是除号]希望大家快帮帮我,如果会,请写下解题过程.](/uploads/image/z/8813342-38-2.jpg?t=%E6%9C%89%E4%B8%80%E9%81%93%E9%9A%BE%E9%A2%98%2C%E8%AF%B7%E6%89%80%E6%9C%89%E8%B7%AF%E8%BF%87%E7%9A%84%E8%81%AA%E6%98%8E%E4%BA%BA%E5%B8%AE%E5%B8%AE%E6%88%91.%E5%B7%B2%E7%9F%A5x%3E0%2Cy%3E0%2C%E4%B8%94x-%E2%88%9Ax%E2%88%9Ay-2y%3D0%2C%E6%B1%82%282x-%E2%88%9Ax%E2%88%9Ay%29%2F%28y%2B2%E2%88%9Ax%E2%88%9Ay%29%E7%9A%84%E5%80%BC.%5B%E5%85%B6%E4%B8%AD%E2%88%9A%E6%98%AF%E6%A0%B9%E5%8F%B7%2C%2F%E6%98%AF%E9%99%A4%E5%8F%B7%5D%E5%B8%8C%E6%9C%9B%E5%A4%A7%E5%AE%B6%E5%BF%AB%E5%B8%AE%E5%B8%AE%E6%88%91%2C%E5%A6%82%E6%9E%9C%E4%BC%9A%2C%E8%AF%B7%E5%86%99%E4%B8%8B%E8%A7%A3%E9%A2%98%E8%BF%87%E7%A8%8B.)
有一道难题,请所有路过的聪明人帮帮我.已知x>0,y>0,且x-√x√y-2y=0,求(2x-√x√y)/(y+2√x√y)的值.[其中√是根号,/是除号]希望大家快帮帮我,如果会,请写下解题过程.
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已知x>0,y>0,且x-√x√y-2y=0,求(2x-√x√y)/(y+2√x√y)的值.[其中√是根号,/是除号]希望大家快帮帮我,如果会,请写下解题过程.
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x-√x√y-2y=0
(√x-2√y)(√x+√y)=0
(√x-2√y)=0或(√x+√y)=0
x=4y或x=y=0(因为y+2√x√y不能为0,所以舍去)
(2x-√x√y)/(y+2√x√y)
=(2*4y-√4y√y)/(y+2*√4y√y)
=6y/5y
=6/5
自己做
很简单的 你多想想就知道了
等式化为:
(√x-√y)*(√x-2√y)=0
然后分情况考虑 知道怎么做了吧
直接分x-√x√y-2y=(√x)*(√x)-√x√y-2(√y)(√y)=(√x-2√y)(√yx+√y)=0
√x-2√y=0
√x=2√y,x=4y
代入得:6/5
有一道难题,请所有路过的聪明人帮帮我.已知x>0,y>0,且x-√x√y-2y=0,求(2x-√x√y)/(y+2√x√y)的值.[其中√是根号,/是除号]希望大家快帮帮我,如果会,请写下解题过程.
聪明人,帮帮我吧
我有一道难题,
欧盟一体化的深入对世界经济政治格局多级化的影响走过路过,帮小弟我解决一下难题呀兄弟姐妹们帮帮小弟我啊
聪明人帮帮
请帮我解一道五年级的数学难题
1/5+7 请帮小女子一把啊~路过的哥哥姐姐,帮帮可怜的我啊~
帮帮我我想知道所有有关L开头的英语单词,我有急事知道的请帮帮我 后缀最好带der的
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聪明人请帮我解答
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对出一下诗句的全部:我以后会给他分的1.昔人已乘黄鹤去2.相见时难别亦难3.黑夜给了我黑色的眼睛4.谋事在人5.一年之计在于春6.此曲只应天上有7.(最后一道难题,请把前面的也打出来)靖