火烧云课文的二、三自然段用了怎样的修辞手法?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/01 01:40:32
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火烧云课文的二、三自然段用了怎样的修辞手法?
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火烧云课文的二、三自然段用了怎样的修辞手法?
拟人,排比,
原文拿来……一看便知
可不可以把课文照下来发给我不过一定有比喻,拟人和排比
火烧云课文的二、三自然段用了怎样的修辞手法?
火烧云的2和3自然段用了什么修辞手法
课文用()、()、()、()等词语写出了火烧云的形状.小学四年级语文《火烧云》,配套练习题目。
用[火烧云]课文中的一句话指火烧云的是什么
火烧云课文的作者
黄鹤楼送别课文二三自然段写的什么
课文安塞腰鼓的第十二只自然段运用了什么修辞方法
修辞火烧云的第二段是什么修辞手法
什么是火烧云,火烧云是怎样形成的?
火烧云怎样产生的
火烧云还像什么呢火烧云像什么,不要用课文上的谢谢
课文用什么什么什么等词语写出了火烧云的形状
火烧云课文 仿第四,五,六小节的写法,想象火烧云还会变成什么怎样变化?写一段话
火烧云课文 仿第四,五,六小节的写法,想象火烧云还会变成什么怎样变化?写一段话
火烧云课文 仿第四,五,六小节的写法,想象火烧云还会变成什么怎样变化?写一段话,
火烧云是怎样产生的?上个月有几天我发现天上有几次出现了火烧云
《火烧云 》这篇课文用___、___、___、___等词语写出了火烧云的形状
火烧云是怎样形成的?