"阿里山纪行"的题目!学过的进,“不到神木,又何以能说到了阿里山”中的“又”字会影响表达效果吗?抓住特征描写是本文写景的成功之处.请回答下列问题.阿里山林海具有幽深的特点,请从问
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/27 10:14:40
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"阿里山纪行"的题目!学过的进,“不到神木,又何以能说到了阿里山”中的“又”字会影响表达效果吗?抓住特征描写是本文写景的成功之处.请回答下列问题.阿里山林海具有幽深的特点,请从问
"阿里山纪行"的题目!学过的进,
“不到神木,又何以能说到了阿里山”中的“又”字会影响表达效果吗?
抓住特征描写是本文写景的成功之处.请回答下列问题.
阿里山林海具有幽深的特点,请从问段中举例说明林海的幽深.
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进入阿里山会不由产生思古幽情,这些幽情因何而生?你认为这样的旅游体验好吗?为什么?
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我真的很急,刚学到的,学得好的同学帮帮忙,一鞠躬!
"阿里山纪行"的题目!学过的进,“不到神木,又何以能说到了阿里山”中的“又”字会影响表达效果吗?抓住特征描写是本文写景的成功之处.请回答下列问题.阿里山林海具有幽深的特点,请从问
1.不能改.因为原句以反问兼设问的手法使语意很突出,感情色彩很浓,强调作用明显,改了后就没有这种表达效果.
2.如:"莽莽不尽的林海"一句写出了原始森林的广阔无边,"云雾浓稠"是深山里特有的景观,这些景物以幽静,深邃为特征,有迂回曲折之妙.
3.思古幽情因小火车的模样,情调,咣当咣当的行驶声,古式的森林小火车站及旧式的售票,检票方式而产生.(体验你自己写哦呵呵)
阿里山纪行的题目!学过的进,“不到神木,又何以能说到了阿里山”中的“又”字会影响表达效果吗?抓住特征描写是本文写景的成功之处.请回答下列问题.阿里山林海具有幽深的特点,请从问
阿里山纪行中作者的行踪
吴功正的《阿里山纪行》有哪些好词好句?
阿里山纪行第二段的导游词急啊
阿里山纪行这篇文章描绘了阿里山的哪些特点?
《阿里山纪行》( 作者吴功正)中的不到阿里山,何以能说到了台湾?这句和写神木的那句是设问还是反问?
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《阿里山纪行》结尾处,重提“阿里山的姑娘美如水”有何作用?
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《阿里山纪行》中 阿里山如画的风光主要表现在哪里?为什么说神木是阿里山的标志,灵魂?.
姐和划线句②,说说作者当时的感受阿里山纪行