为了验证酵母菌的发酵作用某小组的同学设计了两组实验方案.他们的共同点是:相同的玻璃瓶子两只,分为甲、已两组,分别加入等量的温开水,每组按照各自的方案(方案一、方案二)加入不
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/29 23:51:42
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为了验证酵母菌的发酵作用某小组的同学设计了两组实验方案.他们的共同点是:相同的玻璃瓶子两只,分为甲、已两组,分别加入等量的温开水,每组按照各自的方案(方案一、方案二)加入不
为了验证酵母菌的发酵作用某小组的同学设计了两组实验方案.
他们的共同点是:相同的玻璃瓶子两只,分为甲、已两组,分别加入等量的温开水,每组按照各自的方案(方案一、方案二)加入不同的物质后,将相同的气球套住瓶口,放在温暖的环境中,一段时间后观察.方案一:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内加入与甲组等量的蔗糖,不加干酵母.
方案二:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内加入与甲组等量的干酵母,不加蔗糖.
请分析以上两种方案:
1、预期甲、乙两组的实验现象
方案一:
方案二:
2、你认为哪个方案更合理?
请说明理由
为了验证酵母菌的发酵作用某小组的同学设计了两组实验方案.他们的共同点是:相同的玻璃瓶子两只,分为甲、已两组,分别加入等量的温开水,每组按照各自的方案(方案一、方案二)加入不
1.两个方案中甲组瓶的气球都会膨胀,而乙组瓶的气球不会膨胀.很明显是由于甲组瓶中的酵母产生了发酵作用,生成了二氧化碳气体.
2.方案一更加合理,因为实验的目的是验证酵母的发酵作用,方案二中甲乙均加入了酵母,不能确定乙组瓶中的酵母没有发生发酵作用.而方案一中乙组没有加入酵母,从而证明了只有加入酵母才会发酵,酵母是发酵的必要条件.
1.两个方案中甲组瓶的气球都会膨胀,而乙组瓶的气球不会膨胀.很明显是由于甲组瓶中的酵母产生了发酵作用,生成了二氧化碳气体.
2.方案一更加合理,因为实验的目的是验证酵母的发酵作用,方案二中甲乙均加入了酵母,不能确定乙组瓶中的酵母没有发生发酵作用.而方案一中乙组没有加入酵母,从而证明了只有加入酵母才会发酵,酵母是发酵的必要条件....
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1.两个方案中甲组瓶的气球都会膨胀,而乙组瓶的气球不会膨胀.很明显是由于甲组瓶中的酵母产生了发酵作用,生成了二氧化碳气体.
2.方案一更加合理,因为实验的目的是验证酵母的发酵作用,方案二中甲乙均加入了酵母,不能确定乙组瓶中的酵母没有发生发酵作用.而方案一中乙组没有加入酵母,从而证明了只有加入酵母才会发酵,酵母是发酵的必要条件.
收起
1.两个方案中甲组瓶的气球都会膨胀,而乙组瓶的气球不会膨胀.很明显是由于甲组瓶中的酵母产生了发酵作用,生成了二氧化碳气体.
2.方案一更加合理,因为实验的目的是验证酵母的发酵作用,方案二中甲乙均加入了酵母,不能确定乙组瓶中的酵母没有发生发酵作用.而方案一中乙组没有加入酵母,从而证明了只有加入酵母才会发酵,酵母是发酵的必要
1.两个方案中甲组瓶的气球都会膨胀,而乙组瓶的气球不会膨胀2...
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1.两个方案中甲组瓶的气球都会膨胀,而乙组瓶的气球不会膨胀.很明显是由于甲组瓶中的酵母产生了发酵作用,生成了二氧化碳气体.
2.方案一更加合理,因为实验的目的是验证酵母的发酵作用,方案二中甲乙均加入了酵母,不能确定乙组瓶中的酵母没有发生发酵作用.而方案一中乙组没有加入酵母,从而证明了只有加入酵母才会发酵,酵母是发酵的必要
1.两个方案中甲组瓶的气球都会膨胀,而乙组瓶的气球不会膨胀2.方案一更加合理,方案一设置了对照组
收起
1.两个方案中甲组瓶的气球都会膨胀,而乙组瓶的气球不会膨胀
2.方案一更加合理,方案一设置了对照组