语文阅读题成全一棵树第④段画线句“这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的”,请联系上下文,品读出母亲1.第②、④、⑧、⑨段中“一拐一拐”共出现4次,作者突出这一细节的用意:一是强
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 10:15:34
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语文阅读题成全一棵树第④段画线句“这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的”,请联系上下文,品读出母亲1.第②、④、⑧、⑨段中“一拐一拐”共出现4次,作者突出这一细节的用意:一是强
语文阅读题成全一棵树第④段画线句“这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的”,请联系上下文,品读出母亲
1.第②、④、⑧、⑨段中“一拐一拐”共出现4次,作者突出这一细节的用意:一是强调他是个残疾的孩子;二是______________________________________.(2分)
2.第④段画线句“这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的”,请联系上下文,品读出母亲此复杂的目光:(6分)
3.写一段话,以表达你对残疾人的关心和支持
4.你觉得残疾孩子为什么能够成功,原因是什么?
(1)____________________(2)____________________(3)____________________
语文阅读题成全一棵树第④段画线句“这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的”,请联系上下文,品读出母亲1.第②、④、⑧、⑨段中“一拐一拐”共出现4次,作者突出这一细节的用意:一是强
1.第②、④、⑧、⑨段中“一拐一拐”共出现4次,作者突出这一细节的用意:一是强调他是个残疾的孩子;二是突出孩子的自强
2.(1)那棵树又瘦又小,甚至还有一些枯萎.
(2)母亲担心它不会长成一棵大树.孩子做这件事可能没有结果,也没有意义.
(3)孩子一生下来就残疾,母亲为孩子的将来忧.
3.虽然残疾人没有健全的身体,但他们有着健全的意志与毅力,我们要向他们学习.同时,我们也要多多帮助残疾人
4.(1)孩子有着坚强的意志(2)孩子有着顽强的毅力(3)孩子心中有目标