下面两个句子都写了“愁”,请简要说出它们在内容和写法上的不同之处.(1)只恐双溪舴艋舟,栽不动,许多愁.(2)问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 12:28:04
![下面两个句子都写了“愁”,请简要说出它们在内容和写法上的不同之处.(1)只恐双溪舴艋舟,栽不动,许多愁.(2)问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.](/uploads/image/z/7261058-2-8.jpg?t=%E4%B8%8B%E9%9D%A2%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E5%8F%A5%E5%AD%90%E9%83%BD%E5%86%99%E4%BA%86%E2%80%9C%E6%84%81%E2%80%9D%2C%E8%AF%B7%E7%AE%80%E8%A6%81%E8%AF%B4%E5%87%BA%E5%AE%83%E4%BB%AC%E5%9C%A8%E5%86%85%E5%AE%B9%E5%92%8C%E5%86%99%E6%B3%95%E4%B8%8A%E7%9A%84%E4%B8%8D%E5%90%8C%E4%B9%8B%E5%A4%84.%EF%BC%881%EF%BC%89%E5%8F%AA%E6%81%90%E5%8F%8C%E6%BA%AA%E8%88%B4%E8%89%8B%E8%88%9F%2C%E6%A0%BD%E4%B8%8D%E5%8A%A8%2C%E8%AE%B8%E5%A4%9A%E6%84%81.%EF%BC%882%EF%BC%89%E9%97%AE%E5%90%9B%E8%83%BD%E6%9C%89%E5%87%A0%E5%A4%9A%E6%84%81%3F%E6%81%B0%E4%BC%BC%E4%B8%80%E6%B1%9F%E6%98%A5%E6%B0%B4%E5%90%91%E4%B8%9C%E6%B5%81.)
下面两个句子都写了“愁”,请简要说出它们在内容和写法上的不同之处.(1)只恐双溪舴艋舟,栽不动,许多愁.(2)问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.
下面两个句子都写了“愁”,请简要说出它们在内容和写法上的不同之处.
(1)只恐双溪舴艋舟,栽不动,许多愁.
(2)问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.
下面两个句子都写了“愁”,请简要说出它们在内容和写法上的不同之处.(1)只恐双溪舴艋舟,栽不动,许多愁.(2)问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.
1)内容:李易安之愁乃家国之痛 丈夫的死 南宋的衰
李后主之愁是亡国之痛,故国之思
2)写法:李易安运用夸张手法,化愁为重量,写出愁的浓重
李后主用的是设问,比喻,化愁为长度,以水的连绵不断喻愁之多、长久
下面两个句子都写了“愁”,请简要说出它们在内容和写法上的不同之处.(1)只恐双溪舴艋舟,栽不动,许多愁.(2)问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.
一道古诗赏析题下面两个句子都写了“愁”,请简要说出它们在内容和写法上的不同之处.①只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁.②问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.
下面两个句子都写了“愁”,请简要说出他们在内容和写法上的不同之处1.只恐双溪舴艨舟,载不动许多愁.(李清照《武陵春》)2.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.(李煜《虞美人》)
下面两个句子都写了“愁”,请简要说出他们在内容和写法上的不同之处.①只恐双溪蚱蜢舟,载不动许多愁.【李清照《武陵春》】②问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.【李煜《虞美人》】
3.比较下面两个句子,你认为哪个更好?请简要说出理由.
比较下面两个句子,你认为哪个句子表达效果更好,请简要说出理由1嘎羧要走的消息传遍全寨.2嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨.
第二题:下列句子中加点的两个“它们”的意思是否一样?请简要说明.
一道语文题目 《活板》中的!下面的句子都写到了“平民”,请结合它们的出处,试分析作者写它们的目的是否一致,并简要谈谈你的看法(2分)①谈笑有鸿儒,往来无白丁.(刘禹锡)②庆历中
下面两个句子都有语病,请简要指出错在哪里 1 我们都有一个家,名字叫中国.2 素胚下面两个句子都有语病,请简要指出错在哪里 1 我们都有一个家,名字叫中国。2素胚勾勒出青花笔锋浓转淡。
比较下面两个句子,你认为哪个句子表达效果更好?请简要说出理由.(1):请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧.(2):我应该留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西.七年级上语
比较下面两个句子,你认为哪个句子表达效果更好,请简要说出理由1、请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧.2、我应该留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西.
《贝壳》 席慕容 问题我急快来文章最后一句说:这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”对这句话应该怎样理解?比较下面两个句子,你认为那个句子表达效果好?请简要说出理由1.请让我也能留
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目送龙应台阅读题答案 好的加分哦1.文中一共写了三次“目送”的情景,请用简洁的语言概括.2.下面两个句子中加点的字词可以换成括号内的字词吗?为什么?请简要说明理由.(1)灾害关口停
目送 文中一共写了三次“目送”的情景,请用简洁的语言概括.下面两个句子中加点的字词可以换成括号内的字词吗?为什么?请简要说明理由.(1)灾害关口停留片刻,然后拿回护照,闪入(没入
琴声中的玫瑰阅读答案请简要分析下面两个句子在文中的含义.1.音乐不在谱子里,它在人的心里.2.他虽人没有拿到钢琴等级证书,却拥有了精神的玫瑰.
在下面两个句子中都写了“愁”,它们在写法和内容上的不同1只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁2.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流
听雨 阅读答案19.作者为什么说“秋天,是个适宜用耳朵听的季节”?请简要回答.(4分)20.文章在开篇与结尾均写到了“叫醒沉睡的耳朵”,有什么作用?(4分)21.请简要分析下面两个句子