老人与海:默读课文,想一想:课文是怎样描写老渔夫与大马林鱼和鲨鱼进行搏斗的?老渔夫给你留下了怎样的印象
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 02:34:51
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老人与海:默读课文,想一想:课文是怎样描写老渔夫与大马林鱼和鲨鱼进行搏斗的?老渔夫给你留下了怎样的印象
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1.通过老人的动作描写、心理描写、时间的推测来写老人与大马林鱼和鲨鱼进行搏斗的.(可结合4-10自然段之间的相关语句回答) 2.老人是一个顽强不屈、勇敢无畏、不向命运屈服的人.O(∩_∩)O
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他是一个胜利的失败者,一个失败了的英雄
.通过老人的动作描写、心理描写、时间的推测来写老人与大马林鱼和鲨鱼进行搏斗的。(可结合4-10自然段之间的相关语句回答) 2.老人是一个顽强不屈
1、通过老人的语言、动作、心理活动及大雨的活动过程等方面的描写。是这样写老渔夫与大马林鱼和鲨鱼进行搏斗的。 2、英勇不畏、永不言败、毫不气馁的硬汉形象。
老人与海:默读课文,想一想:课文是怎样描写老渔夫与大马林鱼和鲨鱼进行搏斗的?老渔急
老人与海:默读课文,想一想:课文是怎样描写老渔夫与大马林鱼和鲨鱼进行搏斗的?老渔夫给你留下了怎样的印象
16课青山不老课前导读:默读课文,想一想这位老人创造了怎样的奇迹?
16 青山不老 默读课文,想一想这位老人创造了怎样的奇迹?
老人与海课文
默读下面的课文,想一想,我最好的老师讲了一件怎样的事?
是老人与海鸥,我打错了,对得起..............写长一点,具体一点,问题;默读课文................
课文老人与海欣赏
默读下面这篇课文,想一想,数千年来的中华飞天梦是怎样变为现实的,再说说自己从中感悟到了什么.
默读课文,想一想,按照老规矩,北京人是怎样过春节的,给你留下印象最深的是什么.马上回答,给我正经点,
《老人与海鸥》课文是怎样描写老人与海鸥之间的感情的
语文S版开国大典课文课后题默读课文,想一想:课文是按照什么顺序来写开国大典的?重点写了那几个场面?
课文老人与海鸥中老人生活怎样
第九课文穷人 问答题默读课文,说说课文讲了一件什么事?桑娜和渔夫是怎样的人?
老人与海鸥课文是怎样描写海鸥送别老人的这个场景的呢?
默读课文.想一想,按照老规矩,北京人是怎么过春节的?给你印象最深的是什么?
默读课文,想一想藏戏是怎么形成的,它有什么特色,再用自己的话说一说
六年级课文《北京的春节》 课后题课文省略①默读课文.想一想,按照老规矩,北京人是怎么过春节的?给你印象最深的是什么?(要写清楚原因)②有感情地朗读课文,想想课文是按怎样的顺序写