在一次寻宝游戏中,寻宝人已经找到了坐标为(2,2)和(2,-2)的两个标志点,并且知道在一次寻宝游戏中,寻宝人已经找到了坐标为(2,2)和(2,-2)的两个标志点,并且知道藏宝地点的坐标为(4,4),除此之外
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/27 05:09:47
![在一次寻宝游戏中,寻宝人已经找到了坐标为(2,2)和(2,-2)的两个标志点,并且知道在一次寻宝游戏中,寻宝人已经找到了坐标为(2,2)和(2,-2)的两个标志点,并且知道藏宝地点的坐标为(4,4),除此之外](/uploads/image/z/6928766-62-6.jpg?t=%E5%9C%A8%E4%B8%80%E6%AC%A1%E5%AF%BB%E5%AE%9D%E6%B8%B8%E6%88%8F%E4%B8%AD%2C%E5%AF%BB%E5%AE%9D%E4%BA%BA%E5%B7%B2%E7%BB%8F%E6%89%BE%E5%88%B0%E4%BA%86%E5%9D%90%E6%A0%87%E4%B8%BA%282%2C2%29%E5%92%8C%282%2C-2%29%E7%9A%84%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E6%A0%87%E5%BF%97%E7%82%B9%2C%E5%B9%B6%E4%B8%94%E7%9F%A5%E9%81%93%E5%9C%A8%E4%B8%80%E6%AC%A1%E5%AF%BB%E5%AE%9D%E6%B8%B8%E6%88%8F%E4%B8%AD%2C%E5%AF%BB%E5%AE%9D%E4%BA%BA%E5%B7%B2%E7%BB%8F%E6%89%BE%E5%88%B0%E4%BA%86%E5%9D%90%E6%A0%87%E4%B8%BA%282%2C2%29%E5%92%8C%282%2C-2%29%E7%9A%84%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E6%A0%87%E5%BF%97%E7%82%B9%2C%E5%B9%B6%E4%B8%94%E7%9F%A5%E9%81%93%E8%97%8F%E5%AE%9D%E5%9C%B0%E7%82%B9%E7%9A%84%E5%9D%90%E6%A0%87%E4%B8%BA%284%2C4%29%2C%E9%99%A4%E6%AD%A4%E4%B9%8B%E5%A4%96)
在一次寻宝游戏中,寻宝人已经找到了坐标为(2,2)和(2,-2)的两个标志点,并且知道在一次寻宝游戏中,寻宝人已经找到了坐标为(2,2)和(2,-2)的两个标志点,并且知道藏宝地点的坐标为(4,4),除此之外
在一次寻宝游戏中,寻宝人已经找到了坐标为(2,2)和(2,-2)的两个标志点,并且知道
在一次寻宝游戏中,寻宝人已经找到了坐标为(2,2)和(2,-2)的两个标志点,并且知道藏宝地点的坐标为(4,4),除此之外不知道其他信息.如何确定直角坐标系来找宝藏?
在一次寻宝游戏中,寻宝人已经找到了坐标为(2,2)和(2,-2)的两个标志点,并且知道在一次寻宝游戏中,寻宝人已经找到了坐标为(2,2)和(2,-2)的两个标志点,并且知道藏宝地点的坐标为(4,4),除此之外
做一个平面直角坐标系,画上(2,2)点和(2,-2)点,再同张图里找到(4,4)点
在一次“寻宝”游戏中,寻宝人已经找到了坐标为A(2,3) B(2,-3)在一次“寻宝”游戏中,寻宝人已经找到了坐标为A(2,3)B(2,-3)的两个标志点,并且知道藏宝的坐标为C(5,4)除此外,不知道
在一次寻宝游戏中,寻宝人已经找到了坐标为(2,2)和(2,-2)的两个标志点,并且知道在一次寻宝游戏中,寻宝人已经找到了坐标为(2,2)和(2,-2)的两个标志点,并且知道藏宝地点的坐标为(4,4),除此之外
在一次“寻宝”游戏中,寻宝人已经找到了坐标为A(3,2)和B(-3,2)的两个标志,并且知道藏宝的地点的坐标为(4,-1),除此之外不知道其他信息,请你说出怎样建立直角坐标系找到“宝物”?郁闷
在一次“寻宝”游戏中,寻宝人已经找到了坐标为(3,2)和(3,-2)两个坐标点.并且知道藏宝地点的坐标为(4,4),除此以外不知道其他信息.如何确定直角坐标系找到“宝藏”
在一次寻宝游戏中,寻宝人已经找到了坐标A(3,4)和B(-3,4)的两个标志点,并且知道藏宝地点的坐标为C(2,3),除此之外不知道其他信息,如何确定直角坐标系宝藏、
在一次“寻宝”游戏中,寻宝人找到了如图所示两个标志点A(2,3)、B(4,1),这两个标志点到“宝藏”点的距离都是 根号10,求“宝藏”点的坐标.图
在一次“寻宝”游戏中,寻宝人找到了如图所示两个标志点A(2,3)、B(4,1),这两个标志点到“宝藏”点的距离都是 根号10,求“宝藏”点的坐标.
在一次寻宝游戏中,寻宝人找到了如图所标的两个标志点A(2,3)B(4,1),A、B两点到宝藏点的距离都是根号10求宝藏点的坐标
在一次寻宝游戏中,寻宝人已经找到了坐标A(3,4)和B(-3,4)的两个标志点,并且C(2,3),除此之外不知其他信息,如何用坐标系找到宝藏绝对的发全了 可能是题出错了吧
在一次“寻宝”游戏中,“寻宝”人找到了如图所示的两个标志A(2,3)B(4,1),A,B两点到“宝藏“点的距离都是根号10,则“宝藏”点的坐标点是()A(1,0) B(5,4) C(1,0)或(5,4) D(0,1)或(4
再一次寻宝中,寻宝人找到了两个标志点A(2,3)B(4,1)A,B两点都宝藏点的距离都是根号10.再一次寻宝中,寻宝人找到了两个标志点A(2,3)B(4,1)A,B两点都宝藏点的距离都是根号10,则宝藏点的坐标是?
再一次寻宝中,寻宝人找到了两个标志点A(2,3)B(4,1)A,B两点都宝藏点的距离都是根号10,则宝藏点的坐标是?答案设此点的坐标为(x,y),根据提示得(x-2)^2+(y-3)^2=10,(x-4)^2+(y-1)^2=10,得x=5,2,y=2.或x=3,y=0,4 这
关于骆驼寻宝记的问题骆驼是以什么形象出场的?在寻宝的路上骆驼的表现如何?为什么骆驼能克服种种艰难险阻?其他动物在寻宝的路上表现如何?在11至13自然段中找答案
明朝传奇的寻宝人怎样获得
骆驼寻宝记的骆驼经历了那些道路和困难,得来的又是什么宝找到了
9.骆驼寻宝记 三、课文讲述了骆驼寻宝的经历,但没有写寻宝过程中骆驼想了些什么.你不妨走进骆驼的内心世界,假设自己就是这头骆驼,写一篇短文,叙述一下你在寻宝路上的心理活动.要求:
《骆驼寻宝记》课文讲述了骆驼寻宝的经历,但没有写寻宝过程中骆驼想了什么.你不妨走进骆驼的内心世界,假设自己就是这头骆驼,写一篇短文,叙述一下你在寻宝路上的心里活动.要求:1、用
樵山寻宝 观后感