反复读下列句子,体会这样写的好处水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了.天儿越晴,水藻越绿,就凭着绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照影儿呢.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 23:25:35
![反复读下列句子,体会这样写的好处水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了.天儿越晴,水藻越绿,就凭着绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照影儿呢.](/uploads/image/z/5970796-52-6.jpg?t=%E5%8F%8D%E5%A4%8D%E8%AF%BB%E4%B8%8B%E5%88%97%E5%8F%A5%E5%AD%90%2C%E4%BD%93%E4%BC%9A%E8%BF%99%E6%A0%B7%E5%86%99%E7%9A%84%E5%A5%BD%E5%A4%84%E6%B0%B4%E8%97%BB%E7%9C%9F%E7%BB%BF%2C%E6%8A%8A%E7%BB%88%E5%B9%B4%E8%B4%AE%E8%93%84%E7%9A%84%E7%BB%BF%E8%89%B2%E5%85%A8%E6%8B%BF%E5%87%BA%E6%9D%A5%E4%BA%86.%E5%A4%A9%E5%84%BF%E8%B6%8A%E6%99%B4%2C%E6%B0%B4%E8%97%BB%E8%B6%8A%E7%BB%BF%2C%E5%B0%B1%E5%87%AD%E7%9D%80%E7%BB%BF%E7%9A%84%E7%B2%BE%E7%A5%9E%2C%E6%B0%B4%E4%B9%9F%E4%B8%8D%E5%BF%8D%E5%BE%97%E5%86%BB%E4%B8%8A%EF%BC%9B%E5%86%B5%E4%B8%94%E9%82%A3%E9%95%BF%E6%9E%9D%E7%9A%84%E5%9E%82%E6%9F%B3%E8%BF%98%E8%A6%81%E5%9C%A8%E6%B0%B4%E9%87%8C%E7%85%A7%E5%BD%B1%E5%84%BF%E5%91%A2.)
反复读下列句子,体会这样写的好处水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了.天儿越晴,水藻越绿,就凭着绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照影儿呢.
反复读下列句子,体会这样写的好处
水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了.天儿越晴,水藻越绿,就凭着绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照影儿呢.
反复读下列句子,体会这样写的好处水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了.天儿越晴,水藻越绿,就凭着绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照影儿呢.
1·(水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了)写出了水藻非常绿.
2·(天儿越晴,水藻越绿,就凭着绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照影儿呢.)运用拟人手法,生动形象的写出了水藻的生机勃勃.
全句运用了拟人的修辞,生动形象的写出了事物的特点,把水藻、水、柳写活了,句子也不枯燥无味,描写的事物具有了人的感情。整个冬去春来的景象就活灵活现的在我们的眼前。
这句话运用了拟人的修辞方法,把水和水藻人格化,生动形象的写出了水藻生机勃勃和绿的特点,表达了作者对水藻的喜爱之情。
反复读下列句子,体会这样写的好处水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了.天儿越晴,水藻越绿,就凭着绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照影儿呢.
读句子,注意加点词语,体会这样写的好处 绿是我心中的一首诗,一幅画.重点:一首诗 一幅画感谢您的回答
济南的秋天 作者写济南的水,为什么要反复写水藻的绿
找出和下面句子相照应的语句抄下来体会这样写的好处
判断下列句子各用了什么修辞手法,体会一 下这样写有什么好处.他酒还没沾唇,脸就
怎样做“谈谈句子在表达上有什么特点,体会这样写的好处”的这类题求方法
从文中找出和下面句子相照应的语句抄下来,并体会这样写的好处
这段描写了济南冬天的水,但作者却写了绿萍、水藻、垂柳、天空等景物,这是 为什么?那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了.天儿越晴,水藻越绿
.句子水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了''使用了拟人的手法,请简要说说其作用
.句子水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了''使用了拟人的手法,请简要说说其作用
判断下列句子各用了什么修辞手法,体会一 下这样写有什么好处.为有牺牲多壮志,敢教日月换新天
读下列句子,体会这样写的好处(1)它好肥,这个身子好像一个蓬松的球.(2)我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到口边.
水藻真绿,把终年蓄的绿色全拿了出来了.修辞手法
体会下列加点词在表情达意上的好处苔痕(上)阶绿,草色(入)帘青.
一-读一读,体会下面句子的表达方法,再用这样的方法写两句话,描写一下你熟悉的植物.(1)粉色荷花在绿1
赏析:那水呢不但不结冰倒反在绿萍上冒着点热气水藻真绿把终年贮蓄的绿色全拿出来扣住描写绿的句子赏析!
苏教版小学六年级语文补充习题第16课《草原》第三大题的第一小题和第四大题答案?文中有许多打比方的句子,体会这样写的好处。(1)“绿毯”指_______,“白色的大花”指______。读了这
水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!仿写对话不少于100字