32.某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器.他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系,并进行实验探究.实验时,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 17:31:04
![32.某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器.他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系,并进行实验探究.实验时,](/uploads/image/z/5494105-1-5.jpg?t=32%EF%BC%8E%E6%9F%90%E7%A0%94%E7%A9%B6%E6%80%A7%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E5%B0%8F%E7%BB%84%E7%9A%84%E5%90%8C%E5%AD%A6%E4%B8%BA%E4%BA%86%E5%88%B6%E4%BD%9C%E8%83%BD%E5%A4%9F%E6%96%B9%E4%BE%BF%E9%89%B4%E5%88%AB%E6%B6%B2%E4%BD%93%E7%A7%8D%E7%B1%BB%E7%9A%84%E4%BB%AA%E5%99%A8.%E4%BB%96%E4%BB%AC%E7%8C%9C%E6%B5%8B%E6%BC%82%E6%B5%AE%E5%9C%A8%E6%B6%B2%E9%9D%A2%E4%B8%8A%E7%9A%84%E7%89%A9%E4%BD%93%E6%B5%B8%E5%9C%A8%E6%B6%B2%E4%BD%93%E4%B8%AD%E7%9A%84%E6%B7%B1%E5%BA%A6%E5%8F%AF%E8%83%BD%E4%B8%8E%E7%89%A9%E4%BD%93%E7%9A%84%E8%B4%A8%E9%87%8F%E3%80%81%E6%B6%B2%E4%BD%93%E7%9A%84%E7%A7%8D%E7%B1%BB%E5%AD%98%E5%9C%A8%E7%9D%80%E6%9F%90%E7%A7%8D%E5%85%B3%E7%B3%BB%2C%E5%B9%B6%E8%BF%9B%E8%A1%8C%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E6%8E%A2%E7%A9%B6.%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E6%97%B6%2C)
32.某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器.他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系,并进行实验探究.实验时,
32.某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器.他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系,并进行实验探究.实验时,该小组同学选用一个圆柱形的瓶子,内装不同质量的细沙,先后漂浮在甲、乙两种液体中,并用仪器测出每一次实验时瓶和细沙的总质量及圆柱形的瓶子底部所处的深度h(已知甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙),如图所示.记录的数据如表一、表二所示.(1)分析比较实验序号l、2、3或4、3、6的数据及相关条件,可初步得出结论:漂浮在同种液体中的圆柱形瓶子,它浸在液体中的深度与瓶和沙的总质量成 ▲ 比.(2)分析比较实验的数据及相关条件,可知甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲 ▲ ρ乙(填“<”或“>”或“=”).(3)实验序号1的这次实验,圆柱形瓶子所受的浮力为 ▲ 牛(g取10牛/千克),若圆柱形瓶子的底部面积为0.002米2,则甲液体的密度为 ▲ 千克/米3(结果保留小数点后1位).第三题希望可以有详细过程 表格:液体甲实验序号 瓶和沙总质量(千克) 深度(米)1 0.2 0.092 0.4 0.183 0.6 0.27液体乙请说下过程,
32.某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器.他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系,并进行实验探究.实验时,
(1)分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的数据及相关条件,可初步得出结论:漂浮在同种液体中的圆柱形瓶子,它浸在液体中的深度与瓶和沙的总质量成正比.
(2)分析比较实验的数据及相关条件,可知甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲<ρ乙
(3)实验序号1的这次实验,圆柱形瓶子所受的浮力为2牛(g取10牛/千克),若圆柱形瓶子的底部面积为0.002米2,则甲液体的密度为1.1×10三次方千克/米3(结果保留小数点后1位).