求教数学高手:72是60的120%,57.6是72的80%问题来了()比60多20%;72比()多20%,是60还是57.6?就没有人能回答这个现象嘛 求以上的问题两条公式:72/(1+20%);72*(1—20%)不也是求出以上问题
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/03 23:19:07
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求教数学高手:72是60的120%,57.6是72的80%问题来了()比60多20%;72比()多20%,是60还是57.6?就没有人能回答这个现象嘛 求以上的问题两条公式:72/(1+20%);72*(1—20%)不也是求出以上问题
求教数学高手:72是60的120%,57.6是72的80%
问题来了()比60多20%;72比()多20%,是60还是57.6?
就没有人能回答这个现象嘛 求以上的问题两条公式:72/(1+20%);72*(1—20%)不也是求出以上问题的值 但答案却不同!
求教数学高手:72是60的120%,57.6是72的80%问题来了()比60多20%;72比()多20%,是60还是57.6?就没有人能回答这个现象嘛 求以上的问题两条公式:72/(1+20%);72*(1—20%)不也是求出以上问题
肯定是60噻,设所求为x,你的式子是说72比x多20%,那么x就比72少20%,这肯定是错误的,举个简单的例子,5比3多2,3比5少2,但你算一下它们多或少的比例,5比3多2/3,而3比5少2/5,因为它们在比较时相对的数是不同的,5比3多2是相对于3来说,则其比例是2/3,而3比5少2是相对于5来说,则其比例是2/5,记住多或少的具体数是一样,但多或少的比例是不一样的,因为相对的数不同,这里也一样,这两个题目是一样的,但你的式子所反映的题目与本身的题目是不一样的,所以你算出的结果与答案肯定不同.
比60多20%的数列式为:60(1+20%)=72
72比谁多20%,列式72÷(1+20%)=60晕 那样72*(1—20%) 不对吗?不也能求出来 但答案不同!72*(1—20%)这个式子表示72减少20%是多少,比较的基数是72,而上面两个问题比较的基数是60,基数不同而答案不同。 就象讲话时的主语不同。我的年龄比你的年龄(假设10岁)大20%,这时你的年龄是基数,我的年龄就是10...
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比60多20%的数列式为:60(1+20%)=72
72比谁多20%,列式72÷(1+20%)=60
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A比B,B是比较的标准,
A比B多x时,
A=B*(1+x)
B=A/(1+x)
A比B少x时,
A=B*(1-x)
B=A/(1-x)
第一个空是72,第二个空是60.
你有疑问是因为你不懂得谁比谁多或者少x%的概念。如果是()比72少20%,答案就是57.6
a比b多x%,是以b为基准的。
你的理解有错误 ,72*(1—20%)应该理解为72的80% 而题目是72比()多20%,用X替换,相当于说72比X多20%,式子为72=X(1+20%),看来你的语文理解有问题兄弟 不是我语文理解有问题,而是实事求是,数目总不会骗人吧 试问我们是要求出数目的值还是求出语文的逻辑呢?...
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你的理解有错误 ,72*(1—20%)应该理解为72的80% 而题目是72比()多20%,用X替换,相当于说72比X多20%,式子为72=X(1+20%),看来你的语文理解有问题
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1这是一个语言叙述数学问题的逻辑问题
2第一个空填72 第二个空填60
3通常所说的“比”都以“比”后面的数值作为单位“1”的基准来看待的与衡量的 这个问题其实在人教版小学数学课本6年级上册的第5章百分数那一章上已经说明了
4“72*(1—20%)”的意思是比72少20%的数是多少 (此题的百分数是以72为单位“1”)
5“72/(1+20%)”的意思可以理解为...
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1这是一个语言叙述数学问题的逻辑问题
2第一个空填72 第二个空填60
3通常所说的“比”都以“比”后面的数值作为单位“1”的基准来看待的与衡量的 这个问题其实在人教版小学数学课本6年级上册的第5章百分数那一章上已经说明了
4“72*(1—20%)”的意思是比72少20%的数是多少 (此题的百分数是以72为单位“1”)
5“72/(1+20%)”的意思可以理解为:比某数多20%的数是72,求这个数(此题的百分数是以某数为单位“1”)
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72比60多20%。。。