六年级上册知识与能力训练蒙娜丽莎之约 用 —— 划出作者描写画面的句子,用 画出描写作蒙娜丽莎那微抿的双唇,微挑(tiǎo tiāo)的嘴角,好像有话要跟你说.在那极富个性的嘴角和眼神里,悄(qi
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 22:59:42
![六年级上册知识与能力训练蒙娜丽莎之约 用 —— 划出作者描写画面的句子,用 画出描写作蒙娜丽莎那微抿的双唇,微挑(tiǎo tiāo)的嘴角,好像有话要跟你说.在那极富个性的嘴角和眼神里,悄(qi](/uploads/image/z/3622317-69-7.jpg?t=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E4%B8%8A%E5%86%8C%E7%9F%A5%E8%AF%86%E4%B8%8E%E8%83%BD%E5%8A%9B%E8%AE%AD%E7%BB%83%E8%92%99%E5%A8%9C%E4%B8%BD%E8%8E%8E%E4%B9%8B%E7%BA%A6+%E7%94%A8+%E2%80%94%E2%80%94+%E5%88%92%E5%87%BA%E4%BD%9C%E8%80%85%E6%8F%8F%E5%86%99%E7%94%BB%E9%9D%A2%E7%9A%84%E5%8F%A5%E5%AD%90%2C%E7%94%A8+%E7%94%BB%E5%87%BA%E6%8F%8F%E5%86%99%E4%BD%9C%E8%92%99%E5%A8%9C%E4%B8%BD%E8%8E%8E%E9%82%A3%E5%BE%AE%E6%8A%BF%E7%9A%84%E5%8F%8C%E5%94%87%2C%E5%BE%AE%E6%8C%91%28ti%C7%8Eo+ti%C4%81o%29%E7%9A%84%E5%98%B4%E8%A7%92%2C%E5%A5%BD%E5%83%8F%E6%9C%89%E8%AF%9D%E8%A6%81%E8%B7%9F%E4%BD%A0%E8%AF%B4.%E5%9C%A8%E9%82%A3%E6%9E%81%E5%AF%8C%E4%B8%AA%E6%80%A7%E7%9A%84%E5%98%B4%E8%A7%92%E5%92%8C%E7%9C%BC%E7%A5%9E%E9%87%8C%2C%E6%82%84%28qi)
六年级上册知识与能力训练蒙娜丽莎之约 用 —— 划出作者描写画面的句子,用 画出描写作蒙娜丽莎那微抿的双唇,微挑(tiǎo tiāo)的嘴角,好像有话要跟你说.在那极富个性的嘴角和眼神里,悄(qi
六年级上册知识与能力训练蒙娜丽莎之约 用 —— 划出作者描写画面的句子,用 画出描写作
蒙娜丽莎那微抿的双唇,微挑(tiǎo tiāo)的嘴角,好像有话要跟你说.在那极富个性的嘴角和眼神里,悄(qiǎo qiāo)然流露出( )、( )的微笑.那微笑,有时让人觉得( ),有时让人觉得( ),有时让人觉得( ),有时又让人觉得( ).蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸.达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔,使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情,成了永恒的美的象征.
1、选择加点字的正确读音
2、按原文填空
3、用“------”画出描写画面的句子,用“~“画出描写作者赏画时的想象和感受的句子.
4、读了这段文字,你感受到了什么?
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-
六年级上册知识与能力训练蒙娜丽莎之约 用 —— 划出作者描写画面的句子,用 画出描写作蒙娜丽莎那微抿的双唇,微挑(tiǎo tiāo)的嘴角,好像有话要跟你说.在那极富个性的嘴角和眼神里,悄(qi
3."从“那微笑.”一直到“有时又让人觉得有几分矜持.”
4.我感受到了达·芬奇的高超作画技术和蒙娜丽莎永恒的美是那样耐人寻味.难以捉摸
其他的我不是很准确,你自己写吧!