在实验探究加速度、力、质量的关系中,平衡摩擦力后,为什么每次实验时必须在满足小车上所加砝码的质量...在实验探究加速度、力、质量的关系中,平衡摩擦力后,为什么每次实验时必须在满
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 10:07:41
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在实验探究加速度、力、质量的关系中,平衡摩擦力后,为什么每次实验时必须在满足小车上所加砝码的质量远大于砝码和小盘的总质量的条件下进行?为什么只有这样砝码和小盘的总重力才可视为与小车受到的拉力相等?小车的总重力增加摩擦力不是也增加了吗?
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应为砝码在下降过程中有一定的加速度,拉力小于他的所受重力.
这种情况下误差最小
探究加速度与物体质量 物体受力的关系在探究加速度与物体质量 物体受力的关系 的实验中为什么一定要平衡摩擦力
在探究加速度与力,质量的关系的实验中,当力一定,探究加速度与质量的关系时,为什么每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力?
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在探究加速度与力的关系的实验中,为什么只平衡一次摩擦力就不用再平衡了
探究力,加速度和质量的关系的实验中平衡摩擦力后,小车下滑时机械能是否守恒?
在探究加速度与力和质量关系实验中,如果平衡了摩擦力,则小车质量需不需要远大于砝码质量?
为什么在探究加速度与力质量的关系时要先平衡摩擦力再测重物质量
在探究加速度与力 质量的关系实验中 为了探究加速度与力的关系 应保持什么不变?
[高中物理必修一]实验:探究加速度与力、质量的关系在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,下列说法正确的是( )A.平衡摩擦力时,小桶应用细线通过定滑轮系在小车上,但小桶内不能装沙B.
在做探究加速度与力和质量的关系时,如何平衡摩擦力.(具体步骤)
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,研究合外力一定时,加速度与物体质量成反比的结论中,下列说法错误的是( ).
实验:探究加速度与力、质量的关系
在探究加速度与力、质量的关系实验中,出现如下情况时是什么物理量取值不同?
在探究“加速度与力和质量的关系”时为什么用比较法:两个小车进行比较实验时不用平衡摩擦力?
平衡摩擦力为什么做探究加速度与力、质量的关系的实验时,要平摩擦力,小车运动过程中受到的摩擦是静摩擦,那么挂上砝码后,摩擦力变大了吗,那之前还平衡干嘛?而且在探究加速度与质量的
在探究加速度与力、质量的关系的实验中,为什么整个实验平衡了摩擦力后,不管是改变小桶内砂的质量还是小车上所加砝码的质量,都不需要重新平衡摩擦力呢?F=uN,N会改变呀?为什么平衡摩擦
探究加速度与力的关系 (6 11:12:18)在探究加速度与力的关系这个实验中如果没有平衡摩擦力,则会出现什么结果呢?
探究加速度与力的关系 (6 10:3:7)在探究加速度与力的关系这个实验中如果没有平衡摩擦力,则会出现什么结果呢?