我的老师是个非常慈爱、公平、伟大的人.(充分表达对老师的赞美之情,改为感叹句)
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/27 02:49:56
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我的老师是个非常慈爱、公平、伟大的人.(充分表达对老师的赞美之情,改为感叹句)
我的老师是个非常慈爱、公平、伟大的人.(充分表达对老师的赞美之情,改为感叹句)
我的老师是个非常慈爱、公平、伟大的人.(充分表达对老师的赞美之情,改为感叹句)
我的老师是一个多么慈祥公平而又伟大的人啊!
我的老师是个非常慈爱、公平、伟大的人.(充分表达对老师的赞美之情,改为感叹句)
《我的老师》〝在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊〞为什么慈爱,公平,伟大词序不能颠倒
魏巍写的,《我的老师》 我认为蔡老师是一个慈爱公平伟大的人.师生互相的评价说明了什么?
在一个孩子眼里,他的老师是多么慈爱多么公平多么伟大的人啊.(魏巍 我的老师)这句话的表达方式和作用是什么
我的老师中,在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊,顺序能不能调换,为什么
我的老师文中“在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊”能不能去掉...我的老师文中“在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊”能
在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平的人啊.和他的老师是多么.在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊.他的老师是多么得慈爱,多么公平多么伟大
文中“在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊”能不能替换为“他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊”?为什么?魏巍 我的老师有一件小事,我不知道还
魏巍我的老师阅读理解 1.“在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多 么伟大的人呵.”“慈爱”“公平”“伟大”三个词能否调换次序?为什么?3.依据蔡老师的性格,揣摩她在批评
《我的老师》魏巍 阅读题在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊!联系“在一个孩子的眼睛里”来品析句子的表达效果
【画线部分:在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊.】《我的老师》划线句子中的“接近文学”和“爱好文学”能否颠倒?为什么?
在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊.该换人称,使表达的感情更亲切
在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱、多么公平、多么伟大的人哪.用了什么修辞手法?
在一个孩子的眼睛里,他的老师是慈爱、公平、伟大的人. 将这句话改成排比句
在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊运用了什么修辞手法
在一个孩子的眼睛里 他的老师是多么慈爱 多么公平 多么伟大的人啊 三个多么写出了什么
文中画线的句子中慈爱公平伟大三个词能否调换次序?为什么?巍巍。《我的老师》的阅读题。10点之前要的
品析词语的表达效果(1)像这样的教师,我们怎么会不喜欢他,怎么会不和她亲近呢?加点词:“怎么会” “怎么会”(2)在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊.