已知有理数a,b,c,他们的关系可以用式子表示a+b=c,又a,b,c三个数所对应的点分别是ABC.若点C恰好位于点A与点B之间请举例一组满足条件的a,b的值想一想,当a、b两数的符号满足怎样的关系时,才会出
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 12:01:50
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已知有理数a,b,c,他们的关系可以用式子表示a+b=c,又a,b,c三个数所对应的点分别是ABC.若点C恰好位于点A与点B之间请举例一组满足条件的a,b的值想一想,当a、b两数的符号满足怎样的关系时,才会出
已知有理数a,b,c,他们的关系可以用式子表示a+b=c,又a,b,c三个数所对应的点分别是ABC.若点C恰好位于点A与点B之间请举例一组满足条件的a,b的值想一想,当a、b两数的符号满足怎样的关系时,才会出现这样的位置特征?
已知有理数a,b,c,他们的关系可以用式子表示a+b=c,又a,b,c三个数所对应的点分别是ABC.若点C恰好位于点A与点B之间请举例一组满足条件的a,b的值想一想,当a、b两数的符号满足怎样的关系时,才会出
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已知有理数a,b,c,他们的关系可以用式子表示a+b=c,又a,b,c三个数所对应的点分别是ABC.若点C恰好位于点A与点B之间请举例一组满足条件的a,b的值想一想,当a、b两数的符号满足怎样的关系时,才会出
已知有理数a.b.c的关系是a0,c|b|>|a|,化简|a+b|-|c-b|+|c-a|
已知有理数a、b、c的关系是a0,c/b/>/a/,化简:/a+b/-/c-b/+/c-a/
已知x,y为有理数,现规定一种新运算方法“※”,满足x※y=xy+1.探索a※(b+a)与a※b+a※c的关系探索a※(b+a)与a※b+a※c的关系,并用等式把它们表达出来他们的关系!
已知有理数a,b.c在数轴上的位置如图3所示,是比较a,-a,b-b,c,-c的大小关系----a-----------------b---o------c------用
七年级数学课课通 急!~~~已知a,b,c,d是四个不同的有理数,且ab0,a+b1,试确定a,b,c,d的大小关系,并用数轴表示出来. 可以不用画数轴,但要
已知有理数a,b,c的关系是a,clbl>lal.化简:la+bl-lc-bl+lc-al.
已知有理数a、b、c满足a平方+b平方+c平方=ab+bc+ac.试比较a、b、c之间的大小关系
已知a、b、c是有理数,且a+b+c-ab-bc-ca=0,则a、b、c的关系
若abc都表示有理数,且他们满足如下关系la-2l+(b+1)²+(c-4)²=0 求a+b方c的值
已知有理数a,b,c的关系是a0,clbl>lal.化简:la+bl-lc-bl+lc-al.
已知|a|=a,|b|=-b,则有理数a与有理数b的大小关系是
已知a,b都是有理数,则a,-b,|a|,|b|的大小关系?
已知a,b,c是4个不同的有理数,且ab0,a+b1,a,b,c,d的大小关系
已知a,b,c为非零的有理数,...
已知AB为两个有理数,则a-b与a的大小关系为()a.a-b大于a,b.a-b小于a,c.a-b大于a,d.大小关系取决于6
已知有理数abc,且a+b+c=1,a^2+b^2+c^2-ab-bc-ac=0求abc三者之间的关系
已知有理数ABC,且A+B+C=1,A平方+B平方+C平方-AB-BC-AC=0,求ABC之间的关系