A与派三角函数值A的同名函数值,前面加上一个把A看成锐角时原函数值的符号.这句话怎么理解?这个符号是不是正负号
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/29 21:53:04
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A与派三角函数值A的同名函数值,前面加上一个把A看成锐角时原函数值的符号.这句话怎么理解?这个符号是不是正负号
A与派三角函数值A的同名函数值,前面加上一个把A看成锐角时原函数值的符号.这句话怎么理解?
这个符号是不是正负号
A与派三角函数值A的同名函数值,前面加上一个把A看成锐角时原函数值的符号.这句话怎么理解?这个符号是不是正负号
是正负号
A与派三角函数值A的同名函数值,前面加上一个把A看成锐角时原函数值的符号.这句话怎么理解?这个符号是不是正负号
a+K2π,-a,π+-a的三角函数值,等于a的同名函数值,前面加上一个把a看成锐角是原函数值得符号比如说:tan (π- a)=-tan a 中,原函数是哪个啊?a+K2π,-a,π+-a的三角函数值,等于a的同名函数值,前面加
a+k·2π(κ∈z),-a,π±a的三角函数值,等于a的同名函数值,前面加上一个把a看成锐角时原函数值的符号是什
一个有关三角函数诱导公式的疑惑!诱导公式二:sin(π+a)=-sina 等于a的同名函数值,前面加上一个把a看作锐角时候的原函数的符号 对于“前面加上一个把a看作锐角时候的原函数的符号” 这句
高一数学三角函数诱导公式里定理性的问题,人教版P43上写着 a+360度(k∈Z),-a,180度+或-a,360度-a的三角函数值,等于a的同名函数值,前面加上一个把a看成锐角时原函数值的符号.这句话要怎么理解,
书(教材完全解读)上归纳说某四组函数的诱导公式可以概括为360k+a,-a,180+a,180-a,360-a的三角函数值等于同名函数值前面加上一个把a看做锐角时原函数值的符号
α+2kπ(k属于z),-α,π+-α,的三角函数值,等于α的同名函数值,前面加上一个把α看成锐角时函数值的符号
什么是同名函数值是关于三角函数的内容
高一数学必修4三角函数的四组诱导公式定义的含义,定义是k·360°+α(k∈z),-α,180°+α,180°-α及360°-α的三角函数值,等于同名三角函数值,前面加上一个把α看成锐角时原函数值得符号的含义,
关于三角函数的选择题.下面说法,错误的是 A.终边相同的角的同名三角函数值相等 B.终边不同的角的同名三角函数不相等C.同名三角函数值都不相等的角,终边是不相同的 D.同名三角函数值相
高一这个三角函数诱导公式就是那个什么用来概括公式的一段话“α+k·2π(k∈Z),-α,π±α的三角函数值,等于α的同名函数值,前面加上一个吧α看出锐角时原函数值的符号.”表示这个,什么是
若函数f(x)=cos2x+asinx在区间(派/6,派/2)是减函数,求a的取值范围用三角函数求
α+2kπ,-α,π+或-α,的三角函数值,等于α的同名函数值,前面加上一个把α看成锐角时函数值的符号“把α看成锐角”是不是已经把α固定设是一个锐角了?比如公式二:sin(π+α)=-sinαcos(π+α)
同名三角函数值、余名三角函数值、在前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号.这三句话的意思是什么?是在数学必修4中的诱导公式
必修四,三角函数诱导公式一~四,‘前面加上一个把a看成锐角时原函数值的符号”这句话什么意思呢,我在预习,求讲的详细点,感激不尽
若-2派/3 < 角a < 派/6 ,利用三角函数线,可得sin a的取值范围是
若-2派/3 < 角a < 派/6 ,利用三角函数线,sin a的取值范围,
已知a∈(3/2派,2派),sina=-15/17,求角a的其他三角函数值