六年级数学题(应用题要列式)急!1.六(1)班体育达标成绩优秀的有15人,占全班人数的25%,制成扇形统计图时,占的圆心角是( )度,若表示获得良好的同学所占的扇形圆心角是72°,则有( )
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/29 01:09:23
![六年级数学题(应用题要列式)急!1.六(1)班体育达标成绩优秀的有15人,占全班人数的25%,制成扇形统计图时,占的圆心角是( )度,若表示获得良好的同学所占的扇形圆心角是72°,则有( )](/uploads/image/z/249735-39-5.jpg?t=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E6%95%B0%E5%AD%A6%E9%A2%98%EF%BC%88%E5%BA%94%E7%94%A8%E9%A2%98%E8%A6%81%E5%88%97%E5%BC%8F%EF%BC%89%E6%80%A5%211.%E5%85%AD%EF%BC%881%EF%BC%89%E7%8F%AD%E4%BD%93%E8%82%B2%E8%BE%BE%E6%A0%87%E6%88%90%E7%BB%A9%E4%BC%98%E7%A7%80%E7%9A%84%E6%9C%8915%E4%BA%BA%2C%E5%8D%A0%E5%85%A8%E7%8F%AD%E4%BA%BA%E6%95%B0%E7%9A%8425%EF%BC%85%2C%E5%88%B6%E6%88%90%E6%89%87%E5%BD%A2%E7%BB%9F%E8%AE%A1%E5%9B%BE%E6%97%B6%2C%E5%8D%A0%E7%9A%84%E5%9C%86%E5%BF%83%E8%A7%92%E6%98%AF%EF%BC%88+%EF%BC%89%E5%BA%A6%2C%E8%8B%A5%E8%A1%A8%E7%A4%BA%E8%8E%B7%E5%BE%97%E8%89%AF%E5%A5%BD%E7%9A%84%E5%90%8C%E5%AD%A6%E6%89%80%E5%8D%A0%E7%9A%84%E6%89%87%E5%BD%A2%E5%9C%86%E5%BF%83%E8%A7%92%E6%98%AF72%C2%B0%2C%E5%88%99%E6%9C%89%EF%BC%88+%EF%BC%89)
六年级数学题(应用题要列式)急!1.六(1)班体育达标成绩优秀的有15人,占全班人数的25%,制成扇形统计图时,占的圆心角是( )度,若表示获得良好的同学所占的扇形圆心角是72°,则有( )
六年级数学题(应用题要列式)急!
1.六(1)班体育达标成绩优秀的有15人,占全班人数的25%,制成扇形统计图时,占的圆心角是( )度,若表示获得良好的同学所占的扇形圆心角是72°,则有( )人获得良好.
2.条形统计图,折线统计图都是用一个( )表示一定的数量
3.口袋里有9张数字卡片,从中任意摸出1张
1 6 3 9 2 5 8 7 4
(1)摸到自然数的可能性是( ),摸到小数的可能性是( )
(2)摸到奇数的可能性是( ),摸到偶数的可能性是( )
(3)摸到质数的可能性是( ),摸到和数的可能性是( )
4.六年级一班第一小组10名同学1分钟跳绳成绩如下:
45 142 135 151 137 135 160 135 139 145
这组数据的平均数是( );众数是( );中位数是( ).用( )数代表这个小组同学跳绳的一般水平比较合适
5.小云期末考试语文为87分,数学92分,英语考( )分,才能使这三门功课的平均成绩达到90分
6.某班一次数学测验,男生的平均分是92.4分,女生的平均分是84分,全班的平均分是87.5.这个班女生与男生人数的最简整数比是( )
7.有A~K这13张牌,分别代表1~13这些数,两人做游戏,从中任意取出1张,取出单数的算小明赢,取出双数的算小红赢.你认为这个游戏公平吗?如果不公平,谁赢的可能性大?应怎样修改规则才能使这个游戏公平?
8.一个正方体有3个面是红色的,2个面是白色的,1个面是黑色的,贝贝设计的游戏规则是:两人轮流把正方体向空中一抛,落地后,朝上的面市红色丽丽得1分,是白色的我得1分,是黑色两人都不得分.你认为这个游戏公平吗?为什么?请你设计公平的游戏规则.
六年级数学题(应用题要列式)急!1.六(1)班体育达标成绩优秀的有15人,占全班人数的25%,制成扇形统计图时,占的圆心角是( )度,若表示获得良好的同学所占的扇形圆心角是72°,则有( )
1.六(1)班体育达标成绩优秀的有15人,占全班人数的25%,制成扇形统计图时,占的圆心角是( 90 )度,若表示获得良好的同学所占的扇形圆心角是72°,则有( 12 )人获得良好.
3.口袋里有9张数字卡片,从中任意摸出1张
1 6 3 9 2 5 8 7 4
(1)摸到自然数的可能性是(100% ),摸到小数的可能性是( 0 )
(2)摸到奇数的可能性是(55.6% ),摸到偶数的可能性是( 44.4% )
(3)摸到质数的可能性是( 44.4% ),摸到和数的可能性是( 44.4% )
4.六年级一班第一小组10名同学1分钟跳绳成绩如下:
45 142 135 151 137 135 160 135 139 145
这组数据的平均数是( );众数是(135 );中位数是( 136 ).用( 中卫 )数代表这个小组同学跳绳的一般水平比较合适
5.小云期末考试语文为87分,数学92分,英语考(91 )分,才能使这三门功课的平均成绩达到90分
6.某班一次数学测验,男生的平均分是92.4分,女生的平均分是84分,全班的平均分是87.5.这个班女生与男生人数的最简整数比是( 35:51 )
7.有A~K这13张牌,分别代表1~13这些数,两人做游戏,从中任意取出1张,取出单数的算小明赢,取出双数的算小红赢.你认为这个游戏公平吗?如果不公平,谁赢的可能性大?应怎样修改规则才能使这个游戏公平? 不公平.小明赢得可能性大.改成摸到7以上小红赢,7一下小明胜.
8.一个正方体有3个面是红色的,2个面是白色的,1个面是黑色的,贝贝设计的游戏规则是:两人轮流把正方体向空中一抛,落地后,朝上的面市红色丽丽得1分,是白色的我得1分,是黑色两人都不得分.你认为这个游戏公平吗?为什么?请你设计公平的游戏规则. 不公平.贝赢得可能性是三分之一,红是二分之一.改成是红的丽胜,其他的贝胜.