阅读下面解方程组的过程,在回答相应的问题.解方程组:x/3-y/15=4/3,x/4-y/10=4/3原方程组可化为:x/3-y/15=4/3,x/2-y/5=4/3.将方程中两等式相减,可得y/5=x/4.用上面的方法解7x-8y=22,3x-5y=11用的是消常数项法
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 04:06:48
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阅读下面解方程组的过程,在回答相应的问题.解方程组:x/3-y/15=4/3,x/4-y/10=4/3原方程组可化为:x/3-y/15=4/3,x/2-y/5=4/3.将方程中两等式相减,可得y/5=x/4.用上面的方法解7x-8y=22,3x-5y=11用的是消常数项法
阅读下面解方程组的过程,在回答相应的问题.解方程组:x/3-y/15=4/3,x/4-y/10=4/3
原方程组可化为:x/3-y/15=4/3,x/2-y/5=4/3.
将方程中两等式相减,可得y/5=x/4
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用上面的方法解7x-8y=22,3x-5y=11
用的是消常数项法
阅读下面解方程组的过程,在回答相应的问题.解方程组:x/3-y/15=4/3,x/4-y/10=4/3原方程组可化为:x/3-y/15=4/3,x/2-y/5=4/3.将方程中两等式相减,可得y/5=x/4.用上面的方法解7x-8y=22,3x-5y=11用的是消常数项法
后面的等式各项都乘以2,可化为常数相同,然后两式相减就可以求解了.
阅读下面解方程组的过程,在回答相应的问题.解方程组:x/3-y/15=4/3,x/4-y/10=4/3原方程组可化为:x/3-y/15=4/3,x/2-y/5=4/3.将方程中两等式相减,可得y/5=x/4.用上面的方法解7x-8y=22,3x-5y=11用的是消常数项法
阅读下面解方程组的过程,再会答相应的问题:解方程组{x/3-y/15=4/3,x/4-y/10=2/3解:原方程组可化简为:{x/3-y/15=4/3,x/2-y/5=4/3.将方程组中两等式相减,可得到y/5=x/4,把它带入到原方程组中第二个方程,
阅读下面短文回答后面的问题
阅读下面的每段材料并回答问题
阅读短文,回答下面的问题 英语 6上
阅读下面三则材料,回答后面的问题
阅读在山的那边回答问题
数学方程题,请速作回答阅读下面解方程组的方法,然后回答有关问题:解方程组时,如果直接消元,那将是很繁琐的,若采用下面的解法则会简便许多.①-②,得2x+2y=2,即x+y=1③③×16,得16x+16y=16④
阅读下面的文字,根据拼音在横线上填写相应的汉字.人生如水
请用原诗相应的句子回答下面的问题,然后说说你从这些句子中读出了我怎样的奋斗历程?山那边是海吗?回答:妈妈,那个海呢?回答:在山的那边,回答:
先阅读下面提供的材料,在回答相应问题.若根号1-x与根号x-1同时成立那么x的值先阅读所给材料,若根号下x-1与根号下1-x同时成立,则x的值应为多少?根号下x-1和根号下1-x都是算术平方根,故两者
用《在山那边》相应的句子回答下面的问题,然后说说你从这些句子中读出了我怎样的奋斗历程?山的那边是海吗?回答:妈妈,那个海呢?回答:在山的那边,
阅读下面的解题过程:
根据阅读回答下面问题
阅读下面文字做出相应的解答(数学)
二、阅读短文,回答下面的问题.(18分) ________________________________ 1948年,在一艘横渡大西洋的
阅读下面材料,并回答问题: 党的16大提出全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,在优化结构和提高阅读下面材料,并回答问题: 党的16大提出全面建设小康社会,加快推进社会主义现代
儿童诗歌作业请仔细阅读下面这首儿童诗,并结合您自身的日常教育教学经验回答相应的问题.鸽子 作者:林武宪 鸽子在天上绕圈子 把自己的家当圆心 绕了一圈又一圈 绕了一圈又一圈 圈圈