阅读下面文言文,天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣.人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣.蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富.贫者语于富者曰:“吾欲
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![阅读下面文言文,天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣.人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣.蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富.贫者语于富者曰:“吾欲](/uploads/image/z/1746155-11-5.jpg?t=%E9%98%85%E8%AF%BB%E4%B8%8B%E9%9D%A2%E6%96%87%E8%A8%80%E6%96%87%2C%E5%A4%A9%E4%B8%8B%E4%BA%8B%E6%9C%89%E9%9A%BE%E6%98%93%E4%B9%8E%3F%E4%B8%BA%E4%B9%8B%2C%E5%88%99%E9%9A%BE%E8%80%85%E4%BA%A6%E6%98%93%E7%9F%A3%EF%BC%9B%E4%B8%8D%E4%B8%BA%2C%E5%88%99%E6%98%93%E8%80%85%E4%BA%A6%E9%9A%BE%E7%9F%A3.%E4%BA%BA%E4%B9%8B%E4%B8%BA%E5%AD%A6%E6%9C%89%E9%9A%BE%E6%98%93%E4%B9%8E%3F%E5%AD%A6%E4%B9%8B%2C%E5%88%99%E9%9A%BE%E8%80%85%E4%BA%A6%E6%98%93%E7%9F%A3%EF%BC%9B%E4%B8%8D%E5%AD%A6%2C%E5%88%99%E6%98%93%E8%80%85%E4%BA%A6%E9%9A%BE%E7%9F%A3.%E8%9C%80%E4%B9%8B%E9%84%99%E6%9C%89%E4%BA%8C%E5%83%A7%2C%E5%85%B6%E4%B8%80%E8%B4%AB%2C%E5%85%B6%E4%B8%80%E5%AF%8C.%E8%B4%AB%E8%80%85%E8%AF%AD%E4%BA%8E%E5%AF%8C%E8%80%85%E6%9B%B0%EF%BC%9A%E2%80%9C%E5%90%BE%E6%AC%B2)
阅读下面文言文,天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣.人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣.蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富.贫者语于富者曰:“吾欲
阅读下面文言文,
天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣.人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣.
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富.贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣.”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也.子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者.富者有惭色.
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉.人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
1.解释多义词.
①自南海还( ) 望桓侯而还走( )
②蜀之鄙有二僧( ) 肉食者鄙( )
③西蜀之去南海( ) 去国怀乡( )
2.翻译下列句子.
①吾数年来欲买舟而下,犹未能也.
②人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
3.本文引用 的故事,意在阐述 的道理.
4.下面摘录《为学》中的一段话,请用“/”给这段话断句.
吾 资 之 聪 倍 人 也 吾 材 之 敏 倍 人 也 屏 弃 而 不 用
其 与 昏 与 庸 无 以 异 也.
本文引用_____ 的故事,意在阐述_____ 的道理.
阅读下面文言文,天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣.人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣.蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富.贫者语于富者曰:“吾欲
1.解释多义词.
①自南海还(回来) 望桓侯而还走(还是通假字,通“旋”,掉头,转身的意思.)
②蜀之鄙有二僧(边境) 肉食者鄙(鄙陋.旧时指身居高位、俸禄丰厚的人眼光短浅.)
③西蜀之去南海(距离) 去国怀乡(离开)
2.翻译下列句子.
①吾数年来欲买舟而下,犹未能也.
我几年来一直想雇船沿着长江往下游走,还没去成呢.
②人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
人们要树立志向,难道还不如蜀地边境的和尚吗?
3.本文引用 的故事,意在阐述 的道理.
道理:做任何事情其难与易、主观与客观之间有着辩证的关系,特别强调它们是可以转化的,转化的条件就是人们主观上刻苦努力、顽强奋斗的精神.
4.下面摘录《为学》中的一段话,请用“/”给这段话断句.
吾 资 之 聪 倍 人 也 / 吾 材 之 敏 倍 人 也 / 屏 弃 而 不 用 / 其 与 昏 与 庸 无 以 异 也.