1.一只猴子吃树上的桃子,第一天吃了全部的1/30,以后的28天里分别吃了全部的1/29,1/28,……1/3,1/2.吃了29天后,树上还剩2个桃子,问共有几个桃子?2.一堆砖,搬走全部的1/4后又运来306块,这时,现在
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 05:41:20
![1.一只猴子吃树上的桃子,第一天吃了全部的1/30,以后的28天里分别吃了全部的1/29,1/28,……1/3,1/2.吃了29天后,树上还剩2个桃子,问共有几个桃子?2.一堆砖,搬走全部的1/4后又运来306块,这时,现在](/uploads/image/z/1690586-26-6.jpg?t=1%EF%BC%8E%E4%B8%80%E5%8F%AA%E7%8C%B4%E5%AD%90%E5%90%83%E6%A0%91%E4%B8%8A%E7%9A%84%E6%A1%83%E5%AD%90%2C%E7%AC%AC%E4%B8%80%E5%A4%A9%E5%90%83%E4%BA%86%E5%85%A8%E9%83%A8%E7%9A%841%2F30%2C%E4%BB%A5%E5%90%8E%E7%9A%8428%E5%A4%A9%E9%87%8C%E5%88%86%E5%88%AB%E5%90%83%E4%BA%86%E5%85%A8%E9%83%A8%E7%9A%841%2F29%2C1%2F28%2C%E2%80%A6%E2%80%A61%2F3%2C1%2F2.%E5%90%83%E4%BA%8629%E5%A4%A9%E5%90%8E%2C%E6%A0%91%E4%B8%8A%E8%BF%98%E5%89%A92%E4%B8%AA%E6%A1%83%E5%AD%90%2C%E9%97%AE%E5%85%B1%E6%9C%89%E5%87%A0%E4%B8%AA%E6%A1%83%E5%AD%90%3F2%EF%BC%8E%E4%B8%80%E5%A0%86%E7%A0%96%2C%E6%90%AC%E8%B5%B0%E5%85%A8%E9%83%A8%E7%9A%841%2F4%E5%90%8E%E5%8F%88%E8%BF%90%E6%9D%A5306%E5%9D%97%2C%E8%BF%99%E6%97%B6%2C%E7%8E%B0%E5%9C%A8)
1.一只猴子吃树上的桃子,第一天吃了全部的1/30,以后的28天里分别吃了全部的1/29,1/28,……1/3,1/2.吃了29天后,树上还剩2个桃子,问共有几个桃子?2.一堆砖,搬走全部的1/4后又运来306块,这时,现在
1.一只猴子吃树上的桃子,第一天吃了全部的1/30,以后的28天里分别吃了全部的1/29,1/28,……1/3,1/2.吃了29天后,树上还剩2个桃子,问共有几个桃子?
2.一堆砖,搬走全部的1/4后又运来306块,这时,现在的煤比原来多了全部的1/5,问原来有多少块砖?
3.甲乙两桶油,甲比乙多12千克.从两桶油中各取5千克,甲的1/3等于乙的1/2,原来两桶油各有多少千克?
4.某校五年级和六年级共有324人.男生占总数的5/9.男生占总数的4/9.两个年级的女生一样多,问两个年级共有多少名男生?
5.苹果、梨、柿子和橘子,共630千克,苹果和梨占总数的3/5,苹果和柿子占总数的4/7,苹果和橘子占总数的5/9.问四种水果各有多少千克?
注:要算式,不要方程!
1.一只猴子吃树上的桃子,第一天吃了全部的1/30,以后的28天里分别吃了全部的1/29,1/28,……1/3,1/2.吃了29天后,树上还剩2个桃子,问共有几个桃子?2.一堆砖,搬走全部的1/4后又运来306块,这时,现在
第1题 2/
太多不好,建议去买奥数书,自学最好了
让别人做进奥数班干嘛,不如干点别的!
这几道题只要列方程其实并不难,只是要用算术方法就不是很好解的.
1. 2*30=60个
2. 306/(6/5-3/4)=670
3. 甲比乙多出12千克,各取5千克后,仍然多出12千克。因1/3(甲-5)=1/2(乙-5),那么2/3(甲-5)比1/2(乙-5)多12千克。将1/3(甲-5)=1/2(乙-5)代入,那么2/3(甲-5)比1/3(甲-5)多12千克。
甲-5=12/(2/3-1/3)=36
甲=41 ...
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1. 2*30=60个
2. 306/(6/5-3/4)=670
3. 甲比乙多出12千克,各取5千克后,仍然多出12千克。因1/3(甲-5)=1/2(乙-5),那么2/3(甲-5)比1/2(乙-5)多12千克。将1/3(甲-5)=1/2(乙-5)代入,那么2/3(甲-5)比1/3(甲-5)多12千克。
甲-5=12/(2/3-1/3)=36
甲=41 乙=甲-12=29
4. 五年级男生占总数5/9,那么女生占4/9,男生数等于女生数5/4。同理六年级男生数等于女生数4/5。已知两个年级女生数相等,那么一个年级女生数为:324/(1+5/4+1+4/5)=80人,两个年级女生为160人,那么男生数为324-160=164人。
5. 苹果数:((3/5+4/7+5/9)-1)/2*630=229
梨数 :630*3/5-229=149
柿子数:630*4/7-229=131
橘子数:630*5/9-229=121
收起