江天一传用自己的语言写出本文是如何变现江天一酷爱读书的?结合陶渊明其人和你度过的他的诗文,谈谈对 士不立品者,必无文章 这两句话的理解
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 16:51:39
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江天一传用自己的语言写出本文是如何变现江天一酷爱读书的?结合陶渊明其人和你度过的他的诗文,谈谈对 士不立品者,必无文章 这两句话的理解
江天一传
用自己的语言写出本文是如何变现江天一酷爱读书的?
结合陶渊明其人和你度过的他的诗文,谈谈对 士不立品者,必无文章 这两句话的理解
江天一传用自己的语言写出本文是如何变现江天一酷爱读书的?结合陶渊明其人和你度过的他的诗文,谈谈对 士不立品者,必无文章 这两句话的理解
《江天一传》
首先 他家里很穷 房屋残破到几乎无法居住 可以说连温饱问题都无法解决 在这种情况下坚持读书 可见其爱读书
其次 家人的埋怨 最亲的人的叹息 往往会给人带来极大影响 而江天一仍旧读书
总体而言 以上两点都是用反衬的手法:分别用条件之恶劣 家人之态度 衬托江天一对读书的坚持与酷爱
1、围绕“屋漏,日晒雨淋,读书自若”或“家人埋怨环境艰苦,读书自若”回答皆可。
2、结合陶渊明品行高洁、安贫乐道和他的诗文流传千古、影响深远,围绕“读书人若无高洁品格,一定不会写出好作品”回答即可
江天一传用自己的语言写出本文是如何变现江天一酷爱读书的?结合陶渊明其人和你度过的他的诗文,谈谈对 士不立品者,必无文章 这两句话的理解
江天一传 节选 汪琬江天一.吟诵自若也.这一段1、请用自己的语言写出本文是如何表现江天一酷爱读书的.2、请结合陶渊明其人和你读过的他的诗文,谈谈对“士不立品者,必无文章”这两句话
江天一传中士如何写出江天一酷爱读书的?
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用自己的语言描绘“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的画面
江天一传是如何表现江天一酷爱读书的
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