如何移动y=f(x)能得到y=3-5f(4x+8)?可以追加分数还有一个问题.Given the .,satisfying the following conolitious:vertex(-2,-2),range.congruent to y=-5x squre 为什么说是congruent?明明没有重合什么的啊...为什么向左2个
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 07:32:03
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如何移动y=f(x)能得到y=3-5f(4x+8)?可以追加分数还有一个问题.Given the .,satisfying the following conolitious:vertex(-2,-2),range.congruent to y=-5x squre 为什么说是congruent?明明没有重合什么的啊...为什么向左2个
如何移动y=f(x)能得到y=3-5f(4x+8)?可以追加分数
还有一个问题.Given the .,satisfying the following conolitious:vertex(-2,-2),range.congruent to y=-5x squre 为什么说是congruent?明明没有重合什么的啊...
为什么向左2个
如何移动y=f(x)能得到y=3-5f(4x+8)?可以追加分数还有一个问题.Given the .,satisfying the following conolitious:vertex(-2,-2),range.congruent to y=-5x squre 为什么说是congruent?明明没有重合什么的啊...为什么向左2个
x缩小四分之一,再向左平遗2个单位,然后将所得的关于X轴对称,最后向上平遗3个单位
f(x+y)=f(x)+f(y)+2 能得到哪些初步结论?.
如何移动y=f(x)能得到y=3-5f(4x+8)?可以追加分数还有一个问题.Given the .,satisfying the following conolitious:vertex(-2,-2),range.congruent to y=-5x squre 为什么说是congruent?明明没有重合什么的啊...为什么向左2个
y=x^2+4x+5如何移动得到y=x^2+1
y=1/x图像如何移动得到y=x+3/x+4
已知f(x+y)+f(x-y)=2f(x)*f(y)令x=y=0得到f(0)+f(0)=2f(0)^2,所以f(0)=0或者f(0)=1而题目已知,f(x)≠0,所以f(0)=1令x=0,有f(y)+f(-y)=2f(0)*f(y),也就是 f(y)+f(-y)=2f(y)整理得到f(y)=f(-y)为什么最后能得到f(x)为偶函数
函数 f(xy)=f(x)+f(y)如何推出f(x)-f(y)f(xy)=f(x)+f(y)如何推出f(x)-f(y)=f(x/y)还有f(x+y)=f(x)+f(y) 如何推出 f(x-y)=f(x)-f(y)
函数f(x+y)=f(x)+f(y)函数f(x/y)能转换成f(x/y)=f(x)-f(y)那f(x+y)=f(x)+f(y)能不能这样写?
把函数y=3x²的图像经过怎样的移动才能得到下列函数的图象?f(x)=3(x+5)²-2 f(x)=-3x²+2x-1
已知f(1)=1/4,4f(x)f(y)=f(x+y)+f(x-y),则f(2010)的值为多少?请问如何得到周期性及周期
y=3(x平方)的图像经过怎样的移动得到f(x)=-3(x平方)+2x-1
f(xy)=f(x)+f(y),证明f(x/y)=f(x)-f(y)
关于高中函数的问题(O_O)?正在预习高中的知识..但是应该都挺简单的嗯.①.y=f(x)与y=f(-x)关于y轴对称.那是不是可以说f(x)=f(-x)为什么?②y=f(-x)怎样移动才可以得到y=f(-x+a)③有一
高中数学函数图像的变化y=f(|1-x|)是如何由f(x)变化得到的?
如何由函数y=f(2x-1)的图像得到函数f(x)的图象.
已知f(x)=3^x,求证:(1)f(x)·f(y)=f(x+y);(2)f(x)/f(y)=f(x-y).
已知函数f(x)=3x,求证:f(x)+f(y)=f(x+y)
y=f(f(f(x))) 求导
函数满足f(x+y)=f(x)+f(y),且f(1003)=2.求f(1)+f(3)+f(5)+…+f(2005)的值?