总分:100 试题数目:10 人性化的教育目的首先体现在( ) A.丰富教学资源 B.对认定主体性的尊重和培育 C.让世界大众化、划一化、物化、机器化 D.把人当作物质力量、心理力量、社会力量
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 01:29:46
![总分:100 试题数目:10 人性化的教育目的首先体现在( ) A.丰富教学资源 B.对认定主体性的尊重和培育 C.让世界大众化、划一化、物化、机器化 D.把人当作物质力量、心理力量、社会力量](/uploads/image/z/14139869-5-9.jpg?t=%E6%80%BB%E5%88%86%EF%BC%9A100+%E8%AF%95%E9%A2%98%E6%95%B0%E7%9B%AE%EF%BC%9A10+%E4%BA%BA%E6%80%A7%E5%8C%96%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E7%9B%AE%E7%9A%84%E9%A6%96%E5%85%88%E4%BD%93%E7%8E%B0%E5%9C%A8%EF%BC%88+%EF%BC%89+A.%E4%B8%B0%E5%AF%8C%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%B5%84%E6%BA%90+B.%E5%AF%B9%E8%AE%A4%E5%AE%9A%E4%B8%BB%E4%BD%93%E6%80%A7%E7%9A%84%E5%B0%8A%E9%87%8D%E5%92%8C%E5%9F%B9%E8%82%B2+C.%E8%AE%A9%E4%B8%96%E7%95%8C%E5%A4%A7%E4%BC%97%E5%8C%96%E3%80%81%E5%88%92%E4%B8%80%E5%8C%96%E3%80%81%E7%89%A9%E5%8C%96%E3%80%81%E6%9C%BA%E5%99%A8%E5%8C%96+D.%E6%8A%8A%E4%BA%BA%E5%BD%93%E4%BD%9C%E7%89%A9%E8%B4%A8%E5%8A%9B%E9%87%8F%E3%80%81%E5%BF%83%E7%90%86%E5%8A%9B%E9%87%8F%E3%80%81%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E5%8A%9B%E9%87%8F)
总分:100 试题数目:10 人性化的教育目的首先体现在( ) A.丰富教学资源 B.对认定主体性的尊重和培育 C.让世界大众化、划一化、物化、机器化 D.把人当作物质力量、心理力量、社会力量
总分:100 试题数目:10
人性化的教育目的首先体现在( )
A.丰富教学资源
B.对认定主体性的尊重和培育
C.让世界大众化、划一化、物化、机器化
D.把人当作物质力量、心理力量、社会力量、经济力量以及其他外在力量所决定的客体
以下哪个不是教育的特点?
A.教育的目的在于形成和改造人的主观世界
B.教育的手段主要是科学文化和与客观世界直接交往的社会实践活动
C.受教育者既是教育活动的对象又是教育活动的主体
D.教育必须要有教育者的主导作用
关于教育相对独立性表现的说法,以下正确的是( );①.教育具有继承性,有自己的发展史;②教育与社会发展具有不平衡性;③.教育具有创新性,能够不断更新;④教育与社会发展能够同步发展.
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④
以近百余年为主要时间界限,以科学与人文的较量为基本线索,可以将教育目的观抽象划分为三种,下面不符合的是( )
A.实践主义的教育目的观
B.人文主义的教育目的观
C.科学主义的教育目的观
D.科学人文主义的教育目的观
试题正文:社会生产关系制约着教育的( )
A.社会性质
B.阶级性质
C.社会性质,阶级性质
D.三者都是
试题正文:社会政治控制着教育的领导权的方式中,说法不正确的是
A.通过组织手段,对教育机构直接领导和任免教育者来控制教育.
B.颁布一系列方针,政策(包括教育方面的方针,政策)并以行政手段督促实施来控制教育
C.利用国家法律(包括教育法规)的强制执行来控制教育
D.通过强制手段,严格处置教育犯罪行为
教育社会功能的特点包括几点:请选择正确的选项( );①间接性 ② 直接性 ③再生性 ④潜在性 ⑤创新性 ⑥滞后性 ⑦先导性 ⑧有限性
A.①②④⑤⑦
B.②④⑤⑥⑦⑧
C.①②④⑤⑥⑦
D.①③④⑥⑦⑧
试题正文:教育的社会历史地位是由教育在解决人与社会发展矛盾中的( )所决定的
A.社会历史地位
B.基础地位
C.中介转化地位
D.以上三个都是
试题正文:人的发展规律制约着教育活动的
A.进程,目的
B.进程,效果
C.目的,效果
D.三者都是
试题正文:( )是教育的立足点,是教育价值的根本所在,是教育的本体功能.
A.培养人
B.发展人
C.发掘人
D.教育人
总分:100 试题数目:10 人性化的教育目的首先体现在( ) A.丰富教学资源 B.对认定主体性的尊重和培育 C.让世界大众化、划一化、物化、机器化 D.把人当作物质力量、心理力量、社会力量
1.D
2.D
3.C
4.A
5.D
6.A
7.D
8.D
9.D
10.B