作者说:“不管研究科学,研究人文学,或者在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相.”联系实际,谈谈我们在求学过程如何发扬这种怀疑求真的精神.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 15:29:51
![作者说:“不管研究科学,研究人文学,或者在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相.”联系实际,谈谈我们在求学过程如何发扬这种怀疑求真的精神.](/uploads/image/z/14122692-36-2.jpg?t=%E4%BD%9C%E8%80%85%E8%AF%B4%3A%E2%80%9C%E4%B8%8D%E7%AE%A1%E7%A0%94%E7%A9%B6%E7%A7%91%E5%AD%A6%2C%E7%A0%94%E7%A9%B6%E4%BA%BA%E6%96%87%E5%AD%A6%2C%E6%88%96%E8%80%85%E5%9C%A8%E4%B8%AA%E4%BA%BA%E8%A1%8C%E5%8A%A8%E4%B8%8A%2C%E6%88%91%E4%BB%AC%E9%83%BD%E8%A6%81%E4%BF%9D%E7%95%99%E4%B8%80%E4%B8%AA%E6%80%80%E7%96%91%E6%B1%82%E7%9C%9F%E7%9A%84%E6%80%81%E5%BA%A6%2C%E8%A6%81%E9%9D%A0%E5%AE%9E%E8%B7%B5%E6%9D%A5%E5%8F%91%E7%8E%B0%E4%BA%8B%E7%89%A9%E7%9A%84%E7%9C%9F%E7%9B%B8.%E2%80%9D%E8%81%94%E7%B3%BB%E5%AE%9E%E9%99%85%2C%E8%B0%88%E8%B0%88%E6%88%91%E4%BB%AC%E5%9C%A8%E6%B1%82%E5%AD%A6%E8%BF%87%E7%A8%8B%E5%A6%82%E4%BD%95%E5%8F%91%E6%89%AC%E8%BF%99%E7%A7%8D%E6%80%80%E7%96%91%E6%B1%82%E7%9C%9F%E7%9A%84%E7%B2%BE%E7%A5%9E.)
作者说:“不管研究科学,研究人文学,或者在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相.”联系实际,谈谈我们在求学过程如何发扬这种怀疑求真的精神.
作者说:“不管研究科学,研究人文学,或者在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相.”联系实际,谈谈我们在求学过程如何发扬这种怀疑求真的精神.
作者说:“不管研究科学,研究人文学,或者在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相.”联系实际,谈谈我们在求学过程如何发扬这种怀疑求真的精神.
怀疑和求真是两个概念,
是两个方向,现实中即需要怀疑精神,也需要求真,
而求真是本质,是方向,是引导,而怀疑是基础,是保障,
它们不可相互代替,也不能相互代替.
养成实事求是、尊重自然规律的科学态度,不迷信权威,具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识,是《新课程标准》的一个基本要求。《新课程标准》的这一基本要求在我们进行物理教学,生物教学时,要时刻记在心上。
我们在进行物理、生物等的探索时,要坚持事实求是,要有求真精神。以事实为准,不能以某个权威人物所说的为准。在这方面,大科学家伽利略为我们树立了很好的榜样。由于亚里斯多德的威望很高,尽管他在力...
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养成实事求是、尊重自然规律的科学态度,不迷信权威,具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识,是《新课程标准》的一个基本要求。《新课程标准》的这一基本要求在我们进行物理教学,生物教学时,要时刻记在心上。
我们在进行物理、生物等的探索时,要坚持事实求是,要有求真精神。以事实为准,不能以某个权威人物所说的为准。在这方面,大科学家伽利略为我们树立了很好的榜样。由于亚里斯多德的威望很高,尽管他在力学方面的观点有不妥之处,但是仍然被人们沿用了两千多年,但是他的某些错误观点被伽利略证实为错误以后,伽利略就用事实把他的错误理论推翻。我们也应该向这位大科学家学习,学习他那种实事求是,不迷信权威,勇于探索,追求真理的精神,当然,经过实践检验确实是真理的理论我们还是要坚持的。
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