我们应该如何进行一次有意义的访谈?我们语文老师办了一个访谈活动,我和同桌还有后桌三个人报名参加。两个访谈者,一个受访者,两个评论者。我们五个人平常都没参加过什么活动,而
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/03 03:07:46
![我们应该如何进行一次有意义的访谈?我们语文老师办了一个访谈活动,我和同桌还有后桌三个人报名参加。两个访谈者,一个受访者,两个评论者。我们五个人平常都没参加过什么活动,而](/uploads/image/z/13773260-20-0.jpg?t=%E6%88%91%E4%BB%AC%E5%BA%94%E8%AF%A5%E5%A6%82%E4%BD%95%E8%BF%9B%E8%A1%8C%E4%B8%80%E6%AC%A1%E6%9C%89%E6%84%8F%E4%B9%89%E7%9A%84%E8%AE%BF%E8%B0%88%3F%E6%88%91%E4%BB%AC%E8%AF%AD%E6%96%87%E8%80%81%E5%B8%88%E5%8A%9E%E4%BA%86%E4%B8%80%E4%B8%AA%E8%AE%BF%E8%B0%88%E6%B4%BB%E5%8A%A8%EF%BC%8C%E6%88%91%E5%92%8C%E5%90%8C%E6%A1%8C%E8%BF%98%E6%9C%89%E5%90%8E%E6%A1%8C%E4%B8%89%E4%B8%AA%E4%BA%BA%E6%8A%A5%E5%90%8D%E5%8F%82%E5%8A%A0%E3%80%82%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E8%AE%BF%E8%B0%88%E8%80%85%EF%BC%8C%E4%B8%80%E4%B8%AA%E5%8F%97%E8%AE%BF%E8%80%85%EF%BC%8C%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E8%AF%84%E8%AE%BA%E8%80%85%E3%80%82%E6%88%91%E4%BB%AC%E4%BA%94%E4%B8%AA%E4%BA%BA%E5%B9%B3%E5%B8%B8%E9%83%BD%E6%B2%A1%E5%8F%82%E5%8A%A0%E8%BF%87%E4%BB%80%E4%B9%88%E6%B4%BB%E5%8A%A8%EF%BC%8C%E8%80%8C)
我们应该如何进行一次有意义的访谈?我们语文老师办了一个访谈活动,我和同桌还有后桌三个人报名参加。两个访谈者,一个受访者,两个评论者。我们五个人平常都没参加过什么活动,而
我们应该如何进行一次有意义的访谈?
我们语文老师办了一个访谈活动,我和同桌还有后桌三个人报名参加。两个访谈者,一个受访者,两个评论者。我们五个人平常都没参加过什么活动,而老师又让我们自己策划这个访谈,可以问所有问题。我们应该往哪一方面问,才不至于冷场,有什么技巧,可以使受访者的品质体现出来。针对于本次访谈,请有经验的人指点一二,有好的建议请送给我,我是男生,与一个女生是采访者,受访是女生。龙仔在此先谢了
我们应该如何进行一次有意义的访谈?我们语文老师办了一个访谈活动,我和同桌还有后桌三个人报名参加。两个访谈者,一个受访者,两个评论者。我们五个人平常都没参加过什么活动,而
做访谈一般的步骤是,首先确定受访者,然后了解她的一些基本资料,比如性格爱好等等,当然还有专业.然后就是确定访谈目标,你们要了解一些什么内容.在确定这些内容的时候,需要筛选一下有的问题可能不会得到答案,还会让人尴尬了冷场的,就不要问了.还需要针对一些可能冷场的地方,进行一些补救的准备.
如果想让一个访谈有意义,当然首选有意义的话题进行了解,至于把握进度,那就是采访者的能力问题了,要非常不着痕迹的过渡才行,免得被采访者尴尬,有话没说完,或者没话说了你还没转到别的话题.
你的采访对象既然是同学,本身就熟悉,知道他的某些方面比较特长,比如学习,爱好等等.从这些方面来谈的话,话题会非常多.不管怎么样,采访前,一定要有准备问题,免得到时候冷场.
救场的方法有很多,比如注意到受访者忽然想不起来说什么支支吾吾的时候,采访者应该给予适当的提示,或者不着痕迹的提点别的东西,让受访者转换话题.注意,一切的一切,都要照顾到受访者的面子问题.
这些只是我个人的一些经验,具体怎么做,你还是看看这方面的介绍吧.