根据下列语句,用三角板画图形,并回答.(1).直线L的两侧有A、B两点,A、C到L到距离均为2cm,过A、C分别做L的平分线AB、CD 则AB与CD的位置关系是怎样的?为什么?(2).在(1)中,若A、C在直线L的同
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/01 22:38:49
![根据下列语句,用三角板画图形,并回答.(1).直线L的两侧有A、B两点,A、C到L到距离均为2cm,过A、C分别做L的平分线AB、CD 则AB与CD的位置关系是怎样的?为什么?(2).在(1)中,若A、C在直线L的同](/uploads/image/z/13196654-62-4.jpg?t=%E6%A0%B9%E6%8D%AE%E4%B8%8B%E5%88%97%E8%AF%AD%E5%8F%A5%2C%E7%94%A8%E4%B8%89%E8%A7%92%E6%9D%BF%E7%94%BB%E5%9B%BE%E5%BD%A2%2C%E5%B9%B6%E5%9B%9E%E7%AD%94.%EF%BC%881%EF%BC%89.%E7%9B%B4%E7%BA%BFL%E7%9A%84%E4%B8%A4%E4%BE%A7%E6%9C%89A%E3%80%81B%E4%B8%A4%E7%82%B9%2CA%E3%80%81C%E5%88%B0L%E5%88%B0%E8%B7%9D%E7%A6%BB%E5%9D%87%E4%B8%BA2cm%2C%E8%BF%87A%E3%80%81C%E5%88%86%E5%88%AB%E5%81%9AL%E7%9A%84%E5%B9%B3%E5%88%86%E7%BA%BFAB%E3%80%81CD+%E5%88%99AB%E4%B8%8ECD%E7%9A%84%E4%BD%8D%E7%BD%AE%E5%85%B3%E7%B3%BB%E6%98%AF%E6%80%8E%E6%A0%B7%E7%9A%84%3F%E4%B8%BA%E4%BB%80%E4%B9%88%3F%EF%BC%882%EF%BC%89.%E5%9C%A8%EF%BC%881%EF%BC%89%E4%B8%AD%2C%E8%8B%A5A%E3%80%81C%E5%9C%A8%E7%9B%B4%E7%BA%BFL%E7%9A%84%E5%90%8C)
根据下列语句,用三角板画图形,并回答.(1).直线L的两侧有A、B两点,A、C到L到距离均为2cm,过A、C分别做L的平分线AB、CD 则AB与CD的位置关系是怎样的?为什么?(2).在(1)中,若A、C在直线L的同
根据下列语句,用三角板画图形,并回答.
(1).直线L的两侧有A、B两点,A、C到L到距离均为2cm,过A、C分别做L的平分线AB、CD 则AB与CD的位置关系是怎样的?为什么?
(2).在(1)中,若A、C在直线L的同侧,AB与CD的位置关系是怎样的?
(1).直线L的两侧有A、c两点,A、C到L到距离均为2cm,过A、C分别做L的平分线AB、CD 则AB与CD的位置关系是怎样的?为什么?
(2).在(1)中,若A、C在直线L的同侧,AB与CD的位置关系是怎样的
根据下列语句,用三角板画图形,并回答.(1).直线L的两侧有A、B两点,A、C到L到距离均为2cm,过A、C分别做L的平分线AB、CD 则AB与CD的位置关系是怎样的?为什么?(2).在(1)中,若A、C在直线L的同
(1)相交,.
(2)还是相交.
对奥
直线L的两侧有A、c两点,A、C到L到距离均为2cm,过A、C分别做L的平分线AB、CD 则AB与CD的位置关系是怎样的?为什么?
题目不对吧
根据下列语句,用三角板画图形,并回答.(1).直线L的两侧有A、B两点,A、C到L到距离均为2cm,过A、C分别做L的平分线AB、CD 则AB与CD的位置关系是怎样的?为什么?(2).在(1)中,若A、C在直线L的同
根据下列语句,用三角板画图形,并回答.(1).直线L的两侧有A、B两点,A、C到L到距离均为2cm,过A、C分别做L的平分线AB、CD 则AB与CD的位置关系是怎样的?为什么?(2).在(1)中,若A、C在直线L的同
根据下列要求用量角器和三角板画图形,并回答问题,(1)画∠AOB=45°,∠AOB的内部取一点P,过P画直线CD∥OA根据下列要求用量角器和三角板画图形,并回答问题,(1)画∠AOB=45°,∠AOB的内部取一点P,
下列语句画图
根据下列语句画出图形 点P在直线AB上,点M在直线AB外画图形
根据下列语句画图并计算:作线段AB,延长线段AB至C点,使得BC=3AB,P是BC的中点,若AB=根据下列语句画图并计算:作线段AB,延长线段AB至C点,使得BC=3AB,P是BC的中点,若AB=3厘米,求AP的长。
读句画图:如图3所示,点P是角A0B外一点,根据下列语句画图,并回答问题.(1)过点P,作线段PC⊥0B,垂足为C.(2)过点P,向右上方作射线PD∥0A,交0B于点D.(3)角PDB与角0有什么关系?请说明理由.
亲,第五题,按下列语句画图.
1.如图,平面上有四个点A、B、C、D,根据下列语句画图 (1)画直线AB; 作射线BC;画线段CD; (2)连接AD,并将
根据下列语句画图并计算:作线段AB,在线段AB的延长线上取点C,使得BC=2AB,P是AC的中点,若AB=30厘米,求BP图怎么画,
根据下列语句画图并计算:做线段AB,延长线段AB至C点使得BC=3AB,P是BC的中点,若AB=3.求AP的长.
根据下列语句画图并计算:做线段AB,延长线段AB至C点,使得BC=3AB,P是BC的中点,诺AB=3,求AP的长.
根据下列语句画图并计算:画线段AB=3cm,在AB的延长线上取点C,使BC=2AB,M是AC的中点,求MB的长
根据下列语句画图并计算:画线段AB=3cm,在AB的延长线上取点C,使BC=2AB,M是AC的中点,求MB的长
用三角板及其它物品检测桌面是否水平.作图并说明判断根据(物理题)
描点画函数y=3x的平方-4x+1图像并根据图像回答问题 画图,怎么画图啊?
如何用for语句画图形啊
如图,平面上有A、B、C、D四个点,根据下列语句画图.①画直线AB,做射线BC,画线段CD;②连接AD,并将其反向延长至E,使DE=2AD;③找到一点F,使点F到A、B、C、D四点的距离之和最短.主要是第三问怎