小明设计了一个串联电路如图所示,闭合开关S,两灯均能正常发光小明设计了一个串联电路如图10所示,闭合开关S,两灯均能正常发光(灯丝电阻不变,电源电压不变).不久,标有“6V 4W”字样的灯
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 07:48:05
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小明设计了一个串联电路如图所示,闭合开关S,两灯均能正常发光小明设计了一个串联电路如图10所示,闭合开关S,两灯均能正常发光(灯丝电阻不变,电源电压不变).不久,标有“6V 4W”字样的灯
小明设计了一个串联电路如图所示,闭合开关S,两灯均能正常发光
小明设计了一个串联电路如图10所示,闭合开关S,两灯均能正常发光(灯丝电阻不变,电源电压不变).不久,标有“6V 4W”字样的灯L1烧坏了,小明手边只有一个标有“6V 2W”字样的灯L2,小明认为既然L1,L2的额定电压相同,必定可以用L2换L1.小明把灯泡换接后,如闭合开关S,可能出现的现象是( )
A灯L亮度将增加.B灯L仍然正常发光.
C灯L2可能烧坏 D电路的总功率将变大.
要说明原因
小明设计了一个串联电路如图所示,闭合开关S,两灯均能正常发光小明设计了一个串联电路如图10所示,闭合开关S,两灯均能正常发光(灯丝电阻不变,电源电压不变).不久,标有“6V 4W”字样的灯
C
图呢?
能画图么?
小明设计了一个串联电路如图所示,闭合开关S,两灯均能正常发光小明设计了一个串联电路如图10所示,闭合开关S,两灯均能正常发光(灯丝电阻不变,电源电压不变).不久,标有“6V 4W”字样的灯
在探究串联电路中的电流关系实验中,小明同学设计了如图所示的电路当开关闭合后,发现电流表A1的示数比电流表A2的示数大一些,其原因可能是:(三点)
在探究串联电路中的电流关系实验中,小明同学设计了如图所示的电路n当开关闭合后,发现电流表A1的示数比电流表A2的示数大一些,其原因可能是:(三点)
小丽同学设计了如图所示的电路,当她闭合开关S后,电压表的读数将
在探究串联电路中的电流关系实验中,小明同学设计了如图所示的电路.当开关闭合后,发现电流表A1的示数比电流表A2的示数大一些,其原因可能是:(三点)P44的拓展延伸)
(急~)串联电路中串联两个相同的电灯泡,闭合开关,其中有一个不亮串联电路中串联两个相同的电灯泡,闭合开关,其中有一个不亮,小明拆下不亮的灯来观察,摇了摇灯再安上去时刚才不亮的灯
小明设计了一个电路,能在不拆开电路的情况下,通过控制开关S1、S2的断开和闭合,用一只电压表分别测量灯L1和L2两端的电压,请按照设计要求,将如图所示的电路补画完整,并在虚线框内画出对
连接好电路后(串联电路),闭合开关,小灯泡(只有一个)亮一下就熄灭了,什么原因.如题,有一个滑动变阻器,一个小灯泡,一个电流表和一个电压表,一个开关,串联在一起,
在练习电路连接的实验课上,小明连接电路后,闭合开关,两灯泡都亮,但由于连接如图所示,在桌面上有两个小灯泡和一个开关,它的连接电路在桌面下,无法看到,小明同学试了一下,闭合开关时,两
如图所示,小明同学做实验时错把电压表串联在电路中,闭合开关后所发生的现象是如图所示,小明同学做实验时错把电压表串联在电路中,闭合开关后所发生的现象是( )A.电流表指针有明显偏
小宁设计了一种照明电路,其设计要求是:用两个开关控制一盏灯,两个开关同时闭合灯才能发光,只闭合其
现有2只小灯泡电源双刀双掷开关及导线若干,设计电路改变开关闭合位置将亮灯既串联又并联 要要有图的
用灯泡导线开关和钨丝电源组成串联电路来探究钨丝的电阻与温度之间的关系,小明连接了如图所示电路闭合开关,小灯泡发光再用酒精灯对钨丝进行加热,会发现灯泡亮度变【 】 此现象可以
在一个有电阻丝的串联电路中,当闭合开关,电流表有示数,小灯泡不发光,原因2个
如图所示,小明在做串联电路电流的实验时,闭合开关后,发现电流表无数,灯L1与L2不发光,线路中可能有一处短路.已知开关S无问题,现在小明手中有一个电流表,采取以下步骤检查线路故障.请你
小明在做“组成串联电路”的实验时,电路连好后,闭合开关,两灯均不亮.经检查,电路连接无误,老师告诉他是一个小灯泡坏了.请你帮助小明,在图13所示的实验器材中任选一种,连入电路,检测出
小明在做“组成串联电路”的实验时,电路连好后,闭合开关,两灯均不亮.经检查,电路连接无误,老师告诉是一个小灯泡坏了.请你帮助小明,在图13所示的实验器材中任选一种,连入电路,检测出哪
小明在做“组成串联电路”的实验时,电路连好后,闭合开关,两灯均不亮.经检查,电路连接无误,老师告诉他是一个小灯泡坏了.请你帮助小明,在图13所示的实验器材中任选一种,连入电路,检测出