1.鲁肃为什么会对吕蒙“刮目相待”?“刮目相待”后,鲁肃有何举动?说明了什么?2.吕蒙学有所成,课文直接表现这一点没有?是怎样表明的?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/01 07:14:55
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1.鲁肃为什么会对吕蒙“刮目相待”?“刮目相待”后,鲁肃有何举动?说明了什么?2.吕蒙学有所成,课文直接表现这一点没有?是怎样表明的?
1.鲁肃为什么会对吕蒙“刮目相待”?“刮目相待”后,鲁肃有何举动?说明了什么?2.吕蒙学有所成,课文直接表现这一点没有?是怎样表明的?
1.鲁肃为什么会对吕蒙“刮目相待”?“刮目相待”后,鲁肃有何举动?说明了什么?2.吕蒙学有所成,课文直接表现这一点没有?是怎样表明的?
参考书的打给你 1.因为他从与吕蒙的谈话中,发现吕蒙才略大增,与先前的“吴下阿蒙”判若两人.“刮目相待”后,鲁肃与孙权结为朋友.进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进.2吕蒙学有所成,课文没有直接表现目获的才学大增,学有所成,而是从鲁肃的占语中侧面表明的.
鲁肃为什么对吕蒙刮目相待?
1.鲁肃为什么会对吕蒙“刮目相待”?“刮目相待”后,鲁肃有何举动?说明了什么?2.吕蒙学有所成,课文直接表现这一点没有?是怎样表明的?
鲁肃对吕蒙“刮目相待”后,为何“逐拜蒙母,结友而别.
鲁肃对吕蒙 刮目相待 后,为何 遂拜蒙母,结友而别
鲁肃对吕蒙刮目相待后,为何逐拜蒙母,结友而别
鲁肃对吕蒙“刮目相待”后,为何“逐拜蒙母,结友而别.”?
文章本来是写孙权劝学,而段尾却写了鲁肃对吕蒙刮目相待,这有什么作用
吕蒙对鲁肃说的“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎”这句话包含哪几层意思?
孙权劝学中“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎”可领悟出什么孙权劝学中“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎”是吕蒙对鲁肃的回答,从吕蒙的答话中可领悟出什么
吕蒙的鲁肃说的“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事晚乎?”这一句包含着哪四层意思?
孙权劝学又吕蒙为什么说士别三日,即更刮目相待
孙权劝学吕蒙为什么说“士别三日,即更刮目相待”
1.吴下阿蒙:2.刮目相待:
为什么 士别三日,即更刮目相待
刮目相待的刮的意思
士别三日即刮目相待,大兄何见事之晚乎!一句是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应.请说说此句妙在哪儿?
为什么吕蒙能士别三日定能刮目相待
刮目相待"中的"刮"是什么意思?