文言文阅读:钓鱼记予尝步自横溪,有二叟分石而钓,其甲得鱼至多且易取;乙竟日亡所获也,乃投竿问甲曰:“食饵同,钓之水亦同,何得失之异耶?” 甲曰:“吾方下钓时,但知有我而不知有鱼,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 10:35:27
![文言文阅读:钓鱼记予尝步自横溪,有二叟分石而钓,其甲得鱼至多且易取;乙竟日亡所获也,乃投竿问甲曰:“食饵同,钓之水亦同,何得失之异耶?” 甲曰:“吾方下钓时,但知有我而不知有鱼,](/uploads/image/z/12012838-70-8.jpg?t=%E6%96%87%E8%A8%80%E6%96%87%E9%98%85%E8%AF%BB%EF%BC%9A%E9%92%93%E9%B1%BC%E8%AE%B0%E4%BA%88%E5%B0%9D%E6%AD%A5%E8%87%AA%E6%A8%AA%E6%BA%AA%2C%E6%9C%89%E4%BA%8C%E5%8F%9F%E5%88%86%E7%9F%B3%E8%80%8C%E9%92%93%2C%E5%85%B6%E7%94%B2%E5%BE%97%E9%B1%BC%E8%87%B3%E5%A4%9A%E4%B8%94%E6%98%93%E5%8F%96%EF%BC%9B%E4%B9%99%E7%AB%9F%E6%97%A5%E4%BA%A1%E6%89%80%E8%8E%B7%E4%B9%9F%2C%E4%B9%83%E6%8A%95%E7%AB%BF%E9%97%AE%E7%94%B2%E6%9B%B0%EF%BC%9A%E2%80%9C%E9%A3%9F%E9%A5%B5%E5%90%8C%2C%E9%92%93%E4%B9%8B%E6%B0%B4%E4%BA%A6%E5%90%8C%2C%E4%BD%95%E5%BE%97%E5%A4%B1%E4%B9%8B%E5%BC%82%E8%80%B6%3F%E2%80%9D++%E7%94%B2%E6%9B%B0%EF%BC%9A%E2%80%9C%E5%90%BE%E6%96%B9%E4%B8%8B%E9%92%93%E6%97%B6%2C%E4%BD%86%E7%9F%A5%E6%9C%89%E6%88%91%E8%80%8C%E4%B8%8D%E7%9F%A5%E6%9C%89%E9%B1%BC%2C)
文言文阅读:钓鱼记予尝步自横溪,有二叟分石而钓,其甲得鱼至多且易取;乙竟日亡所获也,乃投竿问甲曰:“食饵同,钓之水亦同,何得失之异耶?” 甲曰:“吾方下钓时,但知有我而不知有鱼,
文言文阅读:钓鱼记
予尝步自横溪,有二叟分石而钓,其甲得鱼至多且易取;乙竟日亡所获也,乃投竿问甲曰:“食饵同,钓之水亦同,何得失之异耶?”
甲曰:“吾方下钓时,但知有我而不知有鱼,目不瞬,神不变,鱼忘其为我,故易取也.子意乎鱼,目乎鱼,神变则鱼逝矣,奚其获?”
乙如其教,连取数鱼.
子叹曰:“旨哉!意成乎道也.”
1.给下列加点字注音.
二叟:叟( ) 目不瞬:瞬( ) 奚其获:奚( ) 旨哉:旨( )
2.解释下列句中加点字.
(1)予尝步自横溪(尝: ) (2)何得失之异耶(耶: )
(3)故易取也(故: ) (4)子意乎鱼(意: )
3.甲老汉多年来积累的钓鱼经验是什么?你受到那些启示?
拜托拉!
文言文阅读:钓鱼记予尝步自横溪,有二叟分石而钓,其甲得鱼至多且易取;乙竟日亡所获也,乃投竿问甲曰:“食饵同,钓之水亦同,何得失之异耶?” 甲曰:“吾方下钓时,但知有我而不知有鱼,
予尝步自横溪,有二叟分石(分别坐在石头两旁.)而钓,其甲得鱼至多,且易取.乙竟日无所获也.乃投竿
问甲曰:“食饵同,钓之水亦同,何得失之异耶?”甲曰:“吾方下钓时,但知有我而不知有鱼,目不瞬(眨眼.),
神不变,鱼忘其为我,故易取也,子意乎鱼,神变则鱼逝矣,奚其获!”乙如其教,连取数鱼.
予叹曰:“旨哉意,成乎道也!”敢记.
翻译:我曾经独自漫步过溪流,(看见)有两位老人分别坐在(一块)石头的两旁钓鱼,其中甲得到的鱼特
多,并且很轻易就钓到.乙一天都没有收获.(乙)就扔下钓竿问甲道:“鱼饵相同,钓鱼的溪流也相同,为什么差
别这么大呢?”甲说:“我开始下钩的时候,心中想到的是我自己而不是鱼,眼睛不眨,神色不变,鱼忘了(坐这的
是)我,所以容易上钩了,您(一心)想到的是鱼,神态(总是)变鱼(自然)就逃离啊,哪里还会有收获呢!”乙
按照他教的做,一连钓到几条鱼.
我感叹道:“这意思说到了事物的宗旨,成为哲理了啊!”应该记下来.