数学应用题(要分类讨论)小丽与小杰两人骑车,同时从相距65千米的两地相向而行,小丽的速度为15千米/时,小杰的速度为17.5米/时,问经过几小时,他们相距32.5千米?(这题是放在《分类讨论专
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 11:00:53
![数学应用题(要分类讨论)小丽与小杰两人骑车,同时从相距65千米的两地相向而行,小丽的速度为15千米/时,小杰的速度为17.5米/时,问经过几小时,他们相距32.5千米?(这题是放在《分类讨论专](/uploads/image/z/11223905-41-5.jpg?t=%E6%95%B0%E5%AD%A6%E5%BA%94%E7%94%A8%E9%A2%98%EF%BC%88%E8%A6%81%E5%88%86%E7%B1%BB%E8%AE%A8%E8%AE%BA%EF%BC%89%E5%B0%8F%E4%B8%BD%E4%B8%8E%E5%B0%8F%E6%9D%B0%E4%B8%A4%E4%BA%BA%E9%AA%91%E8%BD%A6%2C%E5%90%8C%E6%97%B6%E4%BB%8E%E7%9B%B8%E8%B7%9D65%E5%8D%83%E7%B1%B3%E7%9A%84%E4%B8%A4%E5%9C%B0%E7%9B%B8%E5%90%91%E8%80%8C%E8%A1%8C%2C%E5%B0%8F%E4%B8%BD%E7%9A%84%E9%80%9F%E5%BA%A6%E4%B8%BA15%E5%8D%83%E7%B1%B3%2F%E6%97%B6%2C%E5%B0%8F%E6%9D%B0%E7%9A%84%E9%80%9F%E5%BA%A6%E4%B8%BA17.5%E7%B1%B3%2F%E6%97%B6%2C%E9%97%AE%E7%BB%8F%E8%BF%87%E5%87%A0%E5%B0%8F%E6%97%B6%2C%E4%BB%96%E4%BB%AC%E7%9B%B8%E8%B7%9D32.5%E5%8D%83%E7%B1%B3%3F%EF%BC%88%E8%BF%99%E9%A2%98%E6%98%AF%E6%94%BE%E5%9C%A8%E3%80%8A%E5%88%86%E7%B1%BB%E8%AE%A8%E8%AE%BA%E4%B8%93)
数学应用题(要分类讨论)小丽与小杰两人骑车,同时从相距65千米的两地相向而行,小丽的速度为15千米/时,小杰的速度为17.5米/时,问经过几小时,他们相距32.5千米?(这题是放在《分类讨论专
数学应用题(要分类讨论)
小丽与小杰两人骑车,同时从相距65千米的两地相向而行,小丽的速度为15千米/时,小杰的速度为17.5米/时,问经过几小时,他们相距32.5千米?
(这题是放在《分类讨论专题》上的,所以应该要分类讨论,做的好的追+)
数学应用题(要分类讨论)小丽与小杰两人骑车,同时从相距65千米的两地相向而行,小丽的速度为15千米/时,小杰的速度为17.5米/时,问经过几小时,他们相距32.5千米?(这题是放在《分类讨论专
第一种情况,两人还没相遇 (此时两人所走的路程之和为(65千米-32.5千米)
(65千米-32.5千米)/(15千米/时+17.5米/时)=1小时
第二种情况,两人相遇后又各自前进至相距32.5千米.(此时两人所走的路程之和为65千米+32.5千米)/
(65千米+32.5千米)/(15千米/时+17.5米/时)=3小时
经过几小时,他们相距32.5千米? 就是行了65千米-32.5千米=32.5千米相遇。
(65千米-32.5千米)/(15千米/时+17.5米/时)=1小时
答:经过1小时,他们相距32.5千米.
数学应用题(要分类讨论)小丽与小杰两人骑车,同时从相距65千米的两地相向而行,小丽的速度为15千米/时,小杰的速度为17.5米/时,问经过几小时,他们相距32.5千米?(这题是放在《分类讨论专
急求初一数学分类讨论应用题(心得,题目,谢谢)
数学解题时为什么要分类讨论
数学分类讨论练习题
有关数学分类讨论的数学小问题!一定采纳!我要问的是这题中用了数学分类讨论中的哪种数学方法啊!帮我讲一下谢谢!
数学一元二次方程对于方程 在什么条件下是一元二次方程(要分类讨论)
要分类讨论!
要分类讨论吗?
要分类讨论
要分类讨论.
要数学应用题小六
小学四年级数学应用题我要小学四年级数学的应用题最好有分类!
数学:怎样分类讨论解答集合问题
数学(分类讨论)要过程用讨论思想解下面问题:已知ab≠0,则a/a的绝对值+b/b的绝对值的值( )
比较3a与2a-1的大小,提示:分类讨论要分类讨论的,哪位大虾帮我?
应该是要分类讨论吧.
是不是要分类讨论啊
怎么写(分类讨论)?