涴溪沙具体描述浣溪沙(山下兰芽短浸溪-(宋)苏轼 游蕲(qí)水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流. 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥.潇潇暮雨子规啼. 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/27 16:46:03
![涴溪沙具体描述浣溪沙(山下兰芽短浸溪-(宋)苏轼 游蕲(qí)水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流. 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥.潇潇暮雨子规啼. 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发](/uploads/image/z/11030444-44-4.jpg?t=%E6%B6%B4%E6%BA%AA%E6%B2%99%E5%85%B7%E4%BD%93%E6%8F%8F%E8%BF%B0%E6%B5%A3%E6%BA%AA%E6%B2%99%EF%BC%88%E5%B1%B1%E4%B8%8B%E5%85%B0%E8%8A%BD%E7%9F%AD%E6%B5%B8%E6%BA%AA-%28%E5%AE%8B%EF%BC%89%E8%8B%8F%E8%BD%BC++%E6%B8%B8%E8%95%B2%EF%BC%88q%C3%AD%EF%BC%89%E6%B0%B4%E6%B8%85%E6%B3%89%E5%AF%BA%2C%E5%AF%BA%E4%B8%B4%E5%85%B0%E6%BA%AA%2C%E6%BA%AA%E6%B0%B4%E8%A5%BF%E6%B5%81.++%E5%B1%B1%E4%B8%8B%E5%85%B0%E8%8A%BD%E7%9F%AD%E6%B5%B8%E6%BA%AA%2C%E6%9D%BE%E9%97%B4%E6%B2%99%E8%B7%AF%E5%87%80%E6%97%A0%E6%B3%A5.%E6%BD%87%E6%BD%87%E6%9A%AE%E9%9B%A8%E5%AD%90%E8%A7%84%E5%95%BC.++%E8%B0%81%E9%81%93%E4%BA%BA%E7%94%9F%E6%97%A0%E5%86%8D%E5%B0%91%3F%E9%97%A8%E5%89%8D%E6%B5%81%E6%B0%B4%E5%B0%9A%E8%83%BD%E8%A5%BF%21%E4%BC%91%E5%B0%86%E7%99%BD%E5%8F%91)
涴溪沙具体描述浣溪沙(山下兰芽短浸溪-(宋)苏轼 游蕲(qí)水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流. 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥.潇潇暮雨子规啼. 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发
涴溪沙具体描述
浣溪沙(山下兰芽短浸溪-(宋)苏轼
游蕲(qí)水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流.
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥.潇潇暮雨子规啼.
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.
结合词意,展开合理想像,已优美流畅的语言,把词的画面具体描述出来.
涴溪沙具体描述浣溪沙(山下兰芽短浸溪-(宋)苏轼 游蕲(qí)水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流. 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥.潇潇暮雨子规啼. 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发
浣溪沙
(游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流.)
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼.
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡.
这首词从山川景物着笔,意旨却是探索人生的哲理,表达作者热爱生活、旷达乐观的人生态度.整首词如同一首意气风发的生命交响乐,一篇老骥伏枥,志千里的宣言书,流露出对青春活力的召唤,对未来的向往和追求,读之令人奋发自强.
上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境:山下小溪潺湲,岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽.松林间的沙路,仿佛经过清泉冲刷,一尘不染,异常洁净.傍晚细雨潇潇,寺外传来了杜鹃的啼声.作者选取几种富有特征的景物,描绘出一幅明丽、清新的风景画,令人身临其境,心旷神怡,表现出词人爱悦自然、执着人生的情怀.
下阕迸发出使人感奋的议论.这种议论不是抽象的,概念化的,而是即景取喻,以富有情韵的语言,表达有关人生的哲理.“谁道”两句,以反诘唤起,以借喻回答.结尾两句以溪水西流的个别现象,即景生感,借端抒怀,自我勉励,表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神.
这首词,上片以淡疏的笔墨写景,景色自然明丽,雅淡凄美;下片既以形象的语言抒情,又即景抒慨中融入哲理,启人心智,令人振奋.词人以顺处逆的豪迈情怀,政治上失意后积极、乐观的人生态度,催人奋进,激动人心.