“最后一课课文中的忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了.”这里共写了三种声音,你怎样理解它们的作用
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/27 10:30:53
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“最后一课课文中的忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了.”这里共写了三种声音,你怎样理解它们的作用
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‘最后一课课文中的忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声.’这句话的作用是表示最后一课即将结束.
这一课我学过了,教堂的钟声表示最后一节课下课了,祈祷的钟声表示祈祷赶出侵略者,号声是普鲁士兵也经占领了这片土地,以后再也没有机会学自己祖国语言了。
最后一课‘忽然教堂的钟敲了十二下’,中‘忽然’表明了什么
最后一课课文中的忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声有什么作用?
忽然教堂的钟敲了十二下钟声响了意味什么最后一课的问题
都德的最后一课中忽然教堂的钟敲了十二下的忽然是什么意思
都德的最后一课中的几个问题选段:20~29段1、选文的主要内容是_________________________________________2、“忽然教堂的钟敲了十二下”,“忽然”一词表达了小弗朗士__________的复杂心理3、“钟敲了
最后一课中 忽然教堂的钟敲了十二下 钟声响了意味着什么?
都德的最后一课里说“忽然教堂的钟敲了十二下,忽然表明了什么
“最后一课课文中的忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了.”这里共写了三种声音,你怎样理解它们的作用
忽然教堂的钟敲了十二下 “忽然”表明了什么
《最后一课》结合课文分析下列句中加点词的表达作用.(1)忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.(忽然打点)(2)但是他哽住了,他说不下去了.(哽住打点)
最后一课阅读题答案1忽然教堂的钟敲了十二下.钟响了,意味着什么?2写韩麦尔先生哽住了,他想说什么?请补出韩麦尔先生未说出的话.
在《最后一课》中“忽然教堂的钟敲了十二下……放学了–你们走吧”最能表现主人公痛苦心情的语句是什么
课文《最后一课》扩写、改写第24——29段.(用第一人称【以“我”为韩麦尔先生】)以下为24——29短文章内容——忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士士兵的号
忽然教堂的钟敲了十二下改为具体的表达
忽然教堂的钟声敲了十二下的忽然表明了什么
“忽然教堂的钟声敲了十二下忽然表明了什么?
文中破折号的作用现代文阅读《最后一课》从“忽然教堂的钟声敲了十二下”到结束.文中两处破折号的作用分别是:1、?2、?
《最后一课》文中最能体现韩麦尔先生悲痛心情的三个词语是从“忽然教堂的钟声敲了十二下”到“你们走吧”这一段中找