为建设资源节约型,环境友好型社会,我们能做什么?①资源:②环境:(以上格式回答,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 23:16:17
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资源:一是增强节约和环保意识,从我做起,从点滴开始.据有关报道,有于节约意识的缺失而造成的浪费现象在大学里是数见不鲜.食堂里剩菜剩饭到处谐是,为了方便大量使用快餐盒,这不仅造成原料的浪费,而且会带来严重的污染隐患.此外厕所、洗衣间、走廊上的灯经常是通宵亮着,拧开水龙头不关,电脑24小时开机,另外每天用掉的塑料袋数目更是触目惊心.增强环保和节约意识,学习环保和节约知识,让环保和节约成为一种习惯.举手之劳就可以避免或减少这些事的发生.从我做起,从点滴开始,随手关灯、关机,宁紧水龙头,尽量用自已的饭盒,购买东西尽量不用或少用塑料袋,洗漱时顺手关上水龙头.做举手之劳之事,不仅节约大量的经费和资源,还从源头上减少污染,改善生态环境.
二是树立文明健康的消费理念.大学生崇尚时尚前卫,盲目追求名牌与款式,存在攀比现象.手机、MP3等电子产品频繁更换,服装穿一次便“束之高阁”等浪费现象.文明健康的消费理念是以尽可能少的资源消耗满足人们的需求,以提高资源利用率.改变歪曲的价值观,提倡理性消费,倡导科学文明健康的生活方式.在这一方面浙江林学院是个模范,他们学生组织二手货集市(如旧书、旧学习用品等),这不仅是价格便宜,而且更重要是使二手产品循环使用,提高资源利用率.
环境:一、是积极创新,组织形式多样、内容丰富的环保宣传活动,开展环境教育,建设绿色校园.虽然不少高校每年都有环保宣传活动,但由于活动形式和宣传手段匮乏、单一,传播渠道不畅,舆论氛围不浓等因素,导致效果并不明显.所以应该积极、持续创新,开展各式各样、内容丰富的宣传活动来吸引大众,引导大家树立环保观念,倡导绿色健康生活,培育环境友好的氛围.
二是建立公众参与机制.应该把个人节约和环保内容纳入学生综合素质评分的重要部分,把节约也纳入寤室美化大赛评选内容,设立节约和环保奖项等多种灵活机制来使大众共同参与环保行动,营造良好节约氛围,构建良好社区文化.通过下乡活动、参观活动等形式活动,把环保知识带到校外,引导全民参与环保.