用绳子测井深,把绳子三折来量,井外余16分米,把绳子四折来量,井外余4分米,求井深和绳长?不用方程,用算式并写出意思.16×3=48分米4×4=16分米井深:﹙48-16﹚÷﹙4-3﹚=32分米绳长:﹙32+4
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/01 05:01:48
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用绳子测井深,把绳子三折来量,井外余16分米,把绳子四折来量,井外余4分米,求井深和绳长?不用方程,用算式并写出意思.16×3=48分米4×4=16分米井深:﹙48-16﹚÷﹙4-3﹚=32分米绳长:﹙32+4
用绳子测井深,把绳子三折来量,井外余16分米,把绳子四折来量,井外余4分米,求井深和绳长?不用方程,用算式并写出意思.
16×3=48分米
4×4=16分米
井深:﹙48-16﹚÷﹙4-3﹚=32分米
绳长:﹙32+4﹚×4=144分米。
这则思考题从教材的编排意图来看,是想让学生从分数的角度进行思考,用对应的思想来解答的。其题意 可浓缩为:“已知一个数的 1 1
──比这个数的──多(16-4),求这个数?”对此学生普遍感 3 4到困难,同时也毫 无兴趣,面对的可能只是少数较优秀的学生。虽然是思考题,本来只供“学有余力”的学生使用,作为教师没 有必要去全方位地进行落实。但若从整数的角度思考的话,就能面向大多数学生。我是这样进行指导的:
1.建立与多折相等的等高线后观察。
2.少折比多折长的部分共是多少分米?
(16-4)×3=36(分米)
3.多的绳长充当了多折时的几折?
4-3=1(折)
4.多折的1折长多少分米?
36÷1=36(分米)
5.求绳长与井深各是多少分米?
绳长:36×4=144(分米)
井深:36-4=32(分米)
用绳子测井深,把绳子三折来量,井外余16分米,把绳子四折来量,井外余4分米,求井深和绳长?不用方程,用算式并写出意思.16×3=48分米4×4=16分米井深:﹙48-16﹚÷﹙4-3﹚=32分米绳长:﹙32+4
根据题意,绳子的1/3比1/4多16-4=12分米
所以绳子长度:
12/(1/3-1/4)=144分米
综合算式:
(16-4)/(1/3-1/4)=144分米 =14.4米
井深:
144*1/4-4=32分米=3.2米