课文《呼风唤雨的世纪》问题求解人教四年级课文《呼风唤雨的世纪》中的这么一段话:“20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘”.问题是“登月球”
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/27 20:36:10
![课文《呼风唤雨的世纪》问题求解人教四年级课文《呼风唤雨的世纪》中的这么一段话:“20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘”.问题是“登月球”](/uploads/image/z/4438381-13-1.jpg?t=%E8%AF%BE%E6%96%87%E3%80%8A%E5%91%BC%E9%A3%8E%E5%94%A4%E9%9B%A8%E7%9A%84%E4%B8%96%E7%BA%AA%E3%80%8B%E9%97%AE%E9%A2%98%E6%B1%82%E8%A7%A3%E4%BA%BA%E6%95%99%E5%9B%9B%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E8%AF%BE%E6%96%87%E3%80%8A%E5%91%BC%E9%A3%8E%E5%94%A4%E9%9B%A8%E7%9A%84%E4%B8%96%E7%BA%AA%E3%80%8B%E4%B8%AD%E7%9A%84%E8%BF%99%E4%B9%88%E4%B8%80%E6%AE%B5%E8%AF%9D%EF%BC%9A%E2%80%9C20%E4%B8%96%E7%BA%AA%2C%E4%BA%BA%E7%B1%BB%E7%99%BB%E4%B8%8A%E6%9C%88%E7%90%83%2C%E6%BD%9C%E5%85%A5%E6%B7%B1%E6%B5%B7%2C%E6%B4%9E%E5%AF%9F%E7%99%BE%E4%BA%BF%E5%85%89%E5%B9%B4%E5%A4%96%E7%9A%84%E5%A4%A9%E4%BD%93%2C%E6%8E%A2%E7%B4%A2%E5%8E%9F%E5%AD%90%E6%A0%B8%E4%B8%96%E7%95%8C%E7%9A%84%E5%A5%A5%E7%A7%98%E2%80%9D.%E9%97%AE%E9%A2%98%E6%98%AF%E2%80%9C%E7%99%BB%E6%9C%88%E7%90%83%E2%80%9D)
课文《呼风唤雨的世纪》问题求解人教四年级课文《呼风唤雨的世纪》中的这么一段话:“20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘”.问题是“登月球”
课文《呼风唤雨的世纪》问题求解
人教四年级课文《呼风唤雨的世纪》中的这么一段话:“20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘”.
问题是“登月球”、“潜深海”、“探索奥秘”都能清楚明白,可“洞察百亿光年外的天体”却让人匪夷所思!1光年那可就是光速走一年的距离,百亿光年凭现在的科技又是如何“洞察”的,即使是拥有了超光速,那也是不可想象的!
课文《呼风唤雨的世纪》问题求解人教四年级课文《呼风唤雨的世纪》中的这么一段话:“20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘”.问题是“登月球”
这是一篇科技文.所谓“洞察百亿光年外的天体”即“洞察”是“百亿光年外”的“天体”.其中“百亿光年”为距离单位,是一个相当远的距离,和时间完全没有关系.
常识中我们知道“光年”是光速走一年的距离,同时观察到的也是“百亿年”前的那个天体.因为距离太远,即使是光也要走百亿年才能到达,所以说距离地球越远的的天体我们看到的时间越早,也就说我们现在所看到的夜空的时间是不同步的,越遥远的星体越是遥远的过去所发生的.
但在科技文中所说的是距离,没有时间的关系
专家居然也不会啊呵呵,三人行必有我师啊!让您见笑了。还请您多多指教。 呵呵......我是一窍不通的